濟(jì)南外國(guó)語(yǔ)學(xué)校開(kāi)元國(guó)際分校課程設(shè)置。濟(jì)南外國(guó)語(yǔ)學(xué)校開(kāi)元國(guó)際分校外語(yǔ)教學(xué)是學(xué)校的特色，更為別具一格。學(xué)生從一年級(jí)就由來(lái)自英國(guó)、美國(guó)、加拿大等國(guó)家富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的外籍教師直接給他們上英語(yǔ)課。純正的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)、活潑的教學(xué)方法、原版的國(guó)外教材，為孩子們提供了真實(shí)生動(dòng)的語(yǔ)言環(huán)境和文化氛圍。我們中方英語(yǔ)教師積極配合外教進(jìn)行輔助教學(xué)，確保學(xué)生知識(shí)點(diǎn)的落實(shí)和聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力的達(dá)標(biāo)。

[濟(jì)南外國(guó)語(yǔ)學(xué)校開(kāi)元國(guó)際分校] 小學(xué)中英雙語(yǔ)課程

教育類(lèi)型	國(guó)際小學(xué)
課程體系	小學(xué)中英雙語(yǔ)課程
留學(xué)國(guó)家	其他
班級(jí)規(guī)模	20-30人
學(xué)費(fèi)	0
在讀人數(shù)	1600
是否住宿	否
住宿條件	-

　　形體課課程簡(jiǎn)介：
　　教材是課程內(nèi)容的主要載體。教材的基本體系是以各種形體練習(xí)為主線(xiàn)，根據(jù)我校實(shí)際教學(xué)情況及學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，以由淺到深的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技術(shù)、基本技能內(nèi)容為副線(xiàn)，從觀(guān)念、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容等幾方面強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新，使教材具有基礎(chǔ)性、藝術(shù)性、趣味性、知識(shí)性和延續(xù)性。遵循以學(xué)生發(fā)展為本，有利于學(xué)生學(xué)習(xí)為基點(diǎn)，挖掘?qū)W生潛能，培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生綜合素質(zhì)的基本要求。根據(jù)形體訓(xùn)練的特點(diǎn)開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，從學(xué)生的興趣、能力和需要出發(fā)，激勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主發(fā)揮、自主探究，去獲得深層次的體驗(yàn)，去建構(gòu)充實(shí)自己心靈財(cái)富的知識(shí)，從而將他們潛在的能力轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的能力，為自身健康和終身體育打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。內(nèi)容包括地面練習(xí)、扶把練習(xí)、中間練習(xí)等基礎(chǔ)訓(xùn)練組合及民族民間舞蹈、兒童創(chuàng)編舞蹈。
　　合唱課程簡(jiǎn)介：
　　1、教育學(xué)生嚴(yán)格遵守訓(xùn)練紀(jì)律，保證訓(xùn)練時(shí)間，培養(yǎng)合作意識(shí)。
　　2、訓(xùn)練正確的氣息支持，形成氣聲結(jié)合的歌唱狀態(tài)。
　　3、欣賞中外童聲合唱曲，感受合唱藝術(shù)的美妙。
　　4、通過(guò)正確的引導(dǎo)，使學(xué)生正確掌握合唱姿態(tài)、舞臺(tái)造型。
　　5、統(tǒng)一歌唱方法，提高聲部歌唱能力。
　　6、著重從童聲合唱曲《庫(kù)斯科郵車(chē)》《shake the papaya down》兩首曲目進(jìn)行訓(xùn)練。
　　鼓號(hào)隊(duì)校本課程簡(jiǎn)介：
　　一至三周：進(jìn)行校慶節(jié)目的排練。
　　四至五周：與老隊(duì)員見(jiàn)面，提出新要求；小鼓訓(xùn)練：選拔新一批較優(yōu)學(xué)員為一隊(duì)隊(duì)員；觀(guān)摩鼓號(hào)隊(duì)的表演錄像、理論學(xué)習(xí)。
　　七至十周： 小號(hào)訓(xùn)練：主要是音階練習(xí)，復(fù)習(xí)上學(xué)期的《出旗曲》《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》；小鼓訓(xùn)練：主要是以復(fù)習(xí)為主，復(fù)習(xí)上學(xué)期的《出旗曲》《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》。
　　十一至十四周：小號(hào)和鼓隊(duì)合練； 小號(hào)訓(xùn)練：排列隊(duì)形、達(dá)到基本合奏要求、解決高音３的問(wèn)題；小號(hào)和鼓隊(duì)合分組練習(xí)；小號(hào)和鼓隊(duì)分一、二組并分組練習(xí)；一隊(duì)同學(xué)訓(xùn)練《迎賓曲》；二隊(duì)同學(xué)訓(xùn)練《出旗曲》。
　　十一至十六周： 小號(hào)訓(xùn)練：列隊(duì)式步伐的訓(xùn)練與吹奏結(jié)合；小鼓訓(xùn)練：練習(xí)列隊(duì)式步伐與擊奏；小號(hào)隊(duì)與小鼓隊(duì)的合奏訓(xùn)練以及列隊(duì)式步伐的練習(xí)。
　　鋼琴課課程簡(jiǎn)介：
　　初級(jí)：《湯普森鋼琴簡(jiǎn)易教程》一至三冊(cè)
　　《兒童鋼琴初步教程》一冊(cè)、二冊(cè)
　　《拜厄鋼琴基本教程》
　　《孩子們的哈農(nóng)》
　　《全國(guó)鋼琴演奏考級(jí)作品集》一至五級(jí)
　　中級(jí)：《車(chē)爾尼鋼琴基本教程》作品599
　　《兒童鋼琴初步教程》三冊(cè)
　　《鋼琴基礎(chǔ)教程》一、二冊(cè)（高等師范院校使用教材）
　　《布格繆勒鋼琴進(jìn)階練習(xí)25首》
　　《巴赫初級(jí)鋼琴曲集》
　　《全國(guó)鋼琴演奏考級(jí)作品集》六至八級(jí)
　　高級(jí):《車(chē)爾尼鋼琴快速練習(xí)曲》作品299
　　《鋼琴基礎(chǔ)教程》三冊(cè)（高等師范院校使用教材）
　　《巴赫創(chuàng)意曲集》
　　《小奏鳴曲集》
　　《全國(guó)鋼琴演奏考級(jí)作品集》九至十級(jí)
　　補(bǔ)充大量中外作品
　　色彩畫(huà)校本課程簡(jiǎn)介：
　　色彩畫(huà)的工具及材料（2課時(shí)）
　　色彩基礎(chǔ)知識(shí)（2課時(shí)）
　　花卉的認(rèn)識(shí)（2課時(shí)）
　　花卉的寫(xiě)生（2課時(shí)）
　　花卉的創(chuàng)作（2課時(shí)）
　　彩色魚(yú)（2課時(shí)）
　　快樂(lè)的大海龜（2課時(shí)）
　　開(kāi)船了（2課時(shí)）
　　美麗的獅子（2課時(shí)）
　　我的好朋友（2課時(shí)）
　　踏青（2課時(shí)）
　　荷塘（4課時(shí)）
　　蘑菇房子（2課時(shí)）
　　美麗的家園（4課時(shí)）
　　香甜的水果（2課時(shí)）
　　夸張的臉（2課時(shí)）
　　風(fēng)景如畫(huà)（4課時(shí)）
　　向日葵（4課時(shí)）
　　鳥(niǎo)鳴（4課時(shí)）
　　我的小伙伴（4課時(shí)）
　　國(guó)畫(huà)課課程簡(jiǎn)介：
　　讓學(xué)生掌握基本運(yùn)筆、用墨、用水的方法，初步學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的生活中常見(jiàn)物品畫(huà)法。
　　讓學(xué)生掌握常見(jiàn)花卉的畫(huà)法，會(huì)畫(huà)幾種常見(jiàn)的鳥(niǎo)類(lèi)，能夠自己構(gòu)圖進(jìn)行簡(jiǎn)單的創(chuàng)作。
　　讓學(xué)生能夠初步學(xué)習(xí)花鳥(niǎo)畫(huà)的造型和色調(diào)，能簡(jiǎn)單創(chuàng)作組合花鳥(niǎo)畫(huà)作品，掌握小寫(xiě)意花鳥(niǎo)畫(huà)的一般規(guī)律。
　　讓學(xué)生能夠初步掌握大型作品的用筆方法和構(gòu)圖規(guī)律。
　　通過(guò)校本課程《國(guó)畫(huà)》課的開(kāi)展推動(dòng)我校藝術(shù)教育的發(fā)展。在尊重和傳承本民族文化的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生潛能、個(gè)性的發(fā)展，使學(xué)生獲得成功的信心。

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