春天的校園，播下去的種子伴隨著風和日麗肆意地發(fā)芽、生長、開花。燎原孩子們的心中，科技、藝術、職業(yè)教育的種子也已悄然種下。本學期，燎原雙語邀請醫(yī)學科學博士、航空工程師、私募基金創(chuàng)始人以及國際繪本大師等大咖專家走進校園帶來分享。當未來和當下在同學們心中碰撞，思想的邊際再一次被延伸了。

繪本潤心 對話凱迪克獎作家

當你看見了一只貓的時候，你到底看見了什么?

凱迪克銀獎得主、著名暢銷書作家、插畫家布蘭登·文策爾Brendan Wenzel近日來到了燎原校園，與小學部的同學們展開一場對話，他的到來受到了燎原學子熱烈的歡迎。

在參觀完校園后，他以一場生動的演講與同學們分享了繪本的創(chuàng)作過程、靈感故事，現(xiàn)場他為孩子們閱讀了他的獲獎作品《他們都看見了一只貓》，并邀請同學一起上臺作畫。

布蘭登·文策爾不僅是插畫魔法師，更是一位自然哲學家。從《你好，你好》到入圍《紐約時報》“十佳繪本”的《石頭的一百萬個故事》，他的作品始終聚焦動物王國，用充滿肌理的拼貼藝術與靈動線條，引導讀者思考生物多樣性議題。正如他所說：“每片鱗甲都藏著地球密碼。”他通過不同的觀察角度、好奇心和想象力，讓我們明白不同的視角和觀點如何影響我們對世界和自我的認知。

這場跨越大洋的藝術對話，讓燎原雙語校園綻放出走向未來的想象之花。學生筆尖流淌的，將會是改變世界和將來的力量。

讀書分享 對話醫(yī)學科學博士

4月，初中部融合班七年級的同學們迎來了一場別開生面的“大腦探險”。7B班家長代表Jenny博士化身“腦科學偵探”，帶領同學們一起破解《習慣的力量》這本暢銷書中的奧秘。

講座中，Jenny博士用“三個小伙伴”的比喻生動解釋了習慣回路：“暗示”是愛提醒人的小鬧鐘、“行為”是任勞任怨的執(zhí)行者、“獎勵”則是那個總在發(fā)糖果的開心果、“想改掉熬夜的習慣?讓我們來當一回'習慣偵探!”Jenny博士帶著同學們玩起了“找線索”游戲。通過分析晚睡的原因、記錄睡前活動、尋找替代行為，同學們恍然大悟：“原來改變習慣就像玩解謎游戲!”最讓人印象深刻的是“橡皮筋實驗”。每位同學在手腕套上橡皮筋，每當想到一個壞習慣就彈一下。“哎喲!”此起彼伏的輕呼聲中，大家真切體會到：改變習慣需要即時反饋。

“養(yǎng)成好習慣就像訓練大腦肌肉，”Jenny博士最后總結道，“21天就能看到改變，但記住要像玩游戲一樣給自己設置小獎勵哦!”這場講座不僅為初中部融合班七年級Community Project提供了專業(yè)指導，更在同學們心中種下了科學培養(yǎng)習慣的種子。

科普啟智 職業(yè)啟蒙

星火大講堂大咖云集

本學期，燎原星火大講堂大咖云集。3月，商飛集團張瓊工程師(六年級家長)作為特邀嘉賓走進燎原校園，為初中部雙語班六年級同學們帶來了一場關于國產(chǎn)商用大飛機C919的精彩講座，在孩子們心中播下航空夢想的種子。講座中，張瓊工程師憑借深厚的專業(yè)知識和豐富的實踐經(jīng)驗，以生動且極具吸引力的方式，向同學們揭開了C919試飛背后的傳奇故事。從追溯航空先驅們的探索歷程，到講述我國實現(xiàn)自主翱翔藍天的艱辛突破;從剖析C919造價背后的技術考量，到重現(xiàn)試飛過程中的風云變幻，每一個環(huán)節(jié)都扣人心弦，讓同學們沉浸其中。

4月，中國高級家庭教育指導師顧奕駿老師(八年級家長)走進燎原雙語初中部八年級融合班課堂，帶來了一場以“如何溝通?”為主題的精彩講座，聚焦培養(yǎng)學生傾聽習慣與溝通技巧，提升其人際交往能力。顧老師巧妙運用生動案例與趣味游戲，引導學生們深刻認識傾聽的重要性。她援引伏爾泰名言“耳朵是通往心靈的路”，強調傾聽是交流基石與關鍵學習技能。通過傾聽，學生能更透徹理解知識、積極投入討論合作，進而拓寬視野、豐富思維方式。

初中部融合班8年級家長王建軍老師則為雙語班七年級學生們帶來了一場題為《科學是什么?》的科普專題講座。他從科學發(fā)展史講起，詳細闡述了中國人接受科學的過程，并深入剖析了國人對科學的普遍誤解。在講座的最后部分，王建軍老師著重講解了科學的內涵，包括好奇心、尊重事實、批判性思考、靈活性和對變化世界的敏感，為學生們樹立了正確的科學觀。

燎原雙語有幸邀請到諾延資本聯(lián)合創(chuàng)始人莊英銘先生，為初中部雙語班八年級學生們分享了他的成長歷程與人生感悟。他從一所二本師范類院校起步，憑借不懈的努力和堅定的信念，一步步走向成功。在講座中，他詳細講述了自己如何通過考研改變命運，如何在金融領域摸索精進，最終創(chuàng)立諾延資本，成為私募界的佼佼者。莊英銘先生的成功之路并非一帆風順：他經(jīng)歷了高考的挫折、就業(yè)初期的困頓，但每一次跌倒都成為他前進的動力，他的分享深深打動了在場的每一個人。

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