華東政法大學與美國西密歇根中學聯(lián)合培養(yǎng)赴海外留學大學預科項目，系統(tǒng)整合了美國高中課程大綱和相關大學先修課程，并以此為核心對學生進行全方位的培養(yǎng)。項目的目標在于為學生提供的教育資源和更便捷的入學通道，幫助每個學生通過整合優(yōu)化后的國際課程學習拓寬國際視野、全方位地提升自身的各種能力與素養(yǎng)，從而更好地進入和適應國際大學的學習。

項目特色：

1.本項目學生的學習成長過程管理實行雙軌制。由華東政法大學主導，并與西密歇根中學二位一體形成特有的學生管理模式。課程方面，西密歇根中學全程跟蹤師資隊伍的建設與相關課程實施，定期檢查并收集來自家長、學生等方方面面的反饋，以使項目內(nèi)學生接受的教育與西密歇根本土校區(qū)學生接受到教育的同步性。華東政法大學嚴控課程的系統(tǒng)性與方向性，并設立專門的項目學術總監(jiān)，以使項目的安全運行與學生的健康成長。

2.項目內(nèi)學生學籍注冊后，享受與西密歇根中學本土校區(qū)國際生的同等待遇。項目內(nèi)學生完成學業(yè)并取得西密歇根中學高中畢業(yè)證，可以直接通過西密歇根中學的大學通道進入相關美國大學高校。

項目優(yōu)勢：

1.高校的教育環(huán)境。項目內(nèi)學生與華東政法大學學生共享華東政法大學大學校區(qū)內(nèi)所有設施，如：圖書館、體育館、食堂等學習、活動和生活設施。完善的教育環(huán)境，不僅可以使學生安全安心地學習，同時有益于身心的良好發(fā)展。

2.教學師資團隊資源。作為華東政法大學的直屬國際預科項目，華東政法大學將選拔師資直接參與本預科項目的部分教學與相關學術指導;同時美國西密歇根中學的國際教育團隊全程參與相關課程的教育教學，以使項目內(nèi)學生得到更好的學術能力提升。

3.全方位的教育教學管理團隊。教學方面，根據(jù)入學評估及后續(xù)的學習變化，將在小班化教學的同時進行分層教學，使學生的學習進步常態(tài)化。同時，針對個別學生的學科學習設立帶教老師輔導支持。教育管理方面，從項目內(nèi)學生的進校學習到相關的課余校園生活，將配備班主任、生涯指導老師、生活老師及專門的宿管老師，使學生的安全快樂健康成長。

4.量身定做的服務與多元化的通道。入學服務：由美國西密歇根中學及加州大學等美國高校的專業(yè)化團隊以及國內(nèi)的相關經(jīng)驗豐富的團隊提供。通道：預科項目學生畢業(yè)后，可選擇西密歇根中學通道的海外合作大學(如加州大學、加爾文大學等)，也可以在團隊的指導幫助下申請華東政法大學其他國際合作項目。

5.全程的海外學習生活跟蹤服務。項目內(nèi)學生海外學習期間，可以獲得后續(xù)學習生活方面的跟蹤服務支持。

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