斐特思學校小學部2023招生信息

1、招收年齡：6至12 歲適齡的兒童。

2、戶籍：不限。

3、報名時間：即日起線上報名，(小班教學，額滿即止)

廣州市斐特思學校小學部

廣州市斐特思學校小學部將中國國家課程(CNC)、國際文憑組織小學項目課程(IBPYP) 和英國愛丁堡斐特思公學課程(Fettes)相融合，形成了以國家課程為基礎，國際文憑組織小學課程為框架，愛丁堡斐特思公學課程元素為特色的課程體系。

學校提供高品質的中英雙語教育，在全面覆蓋義務教育國家課程標準的前提下，深度融入國際項目的優秀元素，從而促進學習者成為中英雙語、全面發展、知識淵博，具有國際視野和強烈探究意識的終身學習者。

課程理念

學校倡導以“家庭、個性、協作、學術、熏陶、賦能”為中心的價值觀，并在核心價值觀的指引下，通過提供豐富多彩的課程，為學生提供獨一無二的全人教育，培養學生良好的學習興趣和習慣，發展創造力、跨文化理解能力和批判性思維能力，使學生初步具備社會服務意識，并為身心健康打下基礎。

課程設置

小學部開設的課程包括:語文、數學、英語、探究、科學、道德與法治、音樂、舞蹈、戲劇、美術、書法、體育與健康、信息技術、PSHE (個人、社會和健康教育)、拓展課等。每周一次的學習集會呈現學生的學習成果，學校熱烈歡迎家長觀摩學習集會。

探究是圍繞IBPYP的六大超學科主題來設計的，這六個超學科主題分別是:我們是誰、我們身處什么時空、我們如何表達自己、世界如何運作、我們如何組織自己、共享地球。這些主題有效地“超越”學科領域的界限，使學生以世界為教材，以問題為導入，以概念為驅動，以探究為主要學習方式，以“探究單元”(UOI) 為載體開展超學科主題探究活動。同時，在六大超學科主題下，有計劃地在探究單元中融入語言、數學、藝術、科學、社會學、個人教育、社交教育和體育等六大學科的教學。

個性化教育

學校通過顯性的和隱性的課程設計，提供量身定制的教育，關注每一位孩子的個性化成長需要。從入學時的前期測評到各種形成性、總結性評估、科學的成長檔案幫助孩子發展潛能，在知識、探究、團隊協作等方面不斷取得顯著的進步。

沉浸式英語雙語教育

廣州市斐特思學校小學、初中課程外教或雙語教師全英或雙語授課占比近70%。科學合理的師資配比，保證每班配有一位中方班主任和一位外籍班主任，科學把握雙語教學比例，確保學生的英語從低年級到高年級逐步滲透，最大程度地給孩子營造雙語環境，從而提升他們的雙語能力，使學生在高中及以后的學習中能用英文學習國際課程。根據學生的英語基礎和水平，英語實施分層走班教學，學習班分為英語作為附加語言來學習的班級，及英語為母語或近母語水平兩種類型的班級。數學、探究、科學、音樂、舞蹈、戲劇、美術、體育與健康、信息技術、PSHE (個人、社會和健康教育)、 拓展課中都滲透一定比例的英語的學習。

跨學科探究性學習

小學部的學科與六大超學科主題的學習相結合，圍繞中心思想，開展探究式學習，通過開展各種探究活動融入各學科知識和技能的學習，激發孩子們與生俱來的好奇心，促使學生將廣泛而均衡的書面課程、生活世界的實踐和具有挑戰性的項目有機結合起來，培養學生批判性思維的能力和創造能力。同時，探究課程也兼顧中國國家課程對于綜合實踐活動課程的要求，尤其是考察探究活動、設計制作活動方面的要求。

體育與健康

我們努力培養學生的運動技能，提高學生的身體素質，為終身體育鍛煉奠定良好的基礎。小學每學期開展至少為期6周的游泳課程，各班級每周有兩節專項體育游泳課以及一節拓展課游泳課。學校配有超一流的體育設施，包括2個恒溫泳池、4間壁球館、符合國際足聯FIFA認證的專業足球場和符合國際籃聯FIBA認證的專業籃球場、健身房、重訓室、舞蹈室等。目前開展的體育運動包括:游泳、高爾夫、攀巖、馬術、籃球、足球、躲避球、棒球等運動項目。

藝術

小學開設了音樂、舞蹈、美術、戲劇等藝術課程，讓學生學習各種技能，關注對孩子內心世界的開發，用他們的肢體、語言、樂器和畫筆自由地演繹，以獨特的方式抒發內心世界。使學生能自信地展示自我，并能夠激勵和鼓舞他人。每個學年末學生以一出音樂劇或其它全校表演的形式展示他們在音樂、舞蹈、戲劇課程中學到的綜合技能和藝術素養。

拓展課概覽

廣州市斐特思學校還提供了探究，服務，研究和設計為主導的思維增強型課程，以及豐富的拓展課程，給予學生廣泛的機會去挖掘自己隱藏的才能和激情，鍛煉領導力。課程涵蓋40余種拓展課程涵蓋藝術、運動、科技、學術等多個領域，新學期重點打造項目包括：

體育類：馬術、攀巖、網球、高爾夫、現代五項之射擊、擊劍、游泳、棒球;

藝術類：戲劇、時裝設計、視覺藝術等;

STEAM：無人機、木工、3D打印等;

廣州市斐特思學校拓展課程將本校專業教師與外部專業機構師資相結合，為學生提供高質量的課程內容。學生每日均有2課時為拓展課學習時間，學校承襲英國斐特思公學的傳統，在各House之間進行藝術、體育等多領域的競賽活動，確保學習效果。

獨特優勢之英式特色寄宿制

獨特的混齡學院制寄宿模式，中外團隊悉心照料,星級酒店式環境。我們家庭式House精神的環境有助于從小培養孩子。晚間除了作業時間外，還有豐富多彩的活動,包括圖書館閱讀、游泳、跳舞、每周主題分享會、House會議等。每月舉辦生日會，逢節日舉辦節慶活動。學習之余，鍛煉了孩子們的社交能力、協作能力和領導能力。

獨特優勢之學院制

將孩子分為垂直年齡組，創建類似于家庭的社會群體,相互照顧激勵，以學院之名，開展友誼賽，為榮譽而戰。通過課堂上和住宿環境中的積分鼓勵來增強學生良好的行為，培養學生與教職工間有效的交流和合作能力，樹立自信心，發展領導能力。

獨特優勢之導師制

導師制為每一名學生劃分學院并分配專職導師、專屬的舍監及專職宿舍管理人員。小學每班都安排一名中方班級導師和一名外籍班級導師。導師每天與孩子進行溝通，建立緊密聯系，彼此間的溫暖氛圍讓學生能收獲快樂和安全感，學生能感受到自己始終備受重視。此外，導師每周圍繞學業、情緒、社交等方面關注孩子的身心健康發展，為學生的全面發展提供整體規劃和指導。導師通過學生日志、釘釘平臺、郵件、一對一家長會等方式與學生家長保持密切的溝通，使家長了解孩子各方面發展的最新情況。

獨特優勢之人文心智關懷

嚴格遵守國際公認的標準和最佳做法(ISI、 COBIS等) , 配備最新的心智關懷追蹤系統(STEER’s AS Tracking)和技術，為學生提供全方位的安全保障。小學的人文心智關懷還體現在每周安排了專門的人文關懷時間，使用英國PSHE課程(Personal, Social, and Health

Education 即個人、社會和健康教育)內容，對學生的健康、社交、情感的發展進行教育。

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