2019國際教育新出政策有哪些?近年來，在中國民辦中小學越來越成為一個不可小覷的體量。據有關資料統計，民辦中小學占全國學校總數的35%，學生數占20%。其中，國際學校已經成為中國民辦教育大家庭中一支舉足輕重的力量，數量發展到一定規模時，社會必然對辦學質量提出更高的要求。

　　今天我們一起看一看2019年國際教育國內都有哪些新政策出爐吧!

《2035中國教育現代化》

　　2019年，中共中央、國務院印發了《中國教育現代化2035》，是我國第一個以教育現代化為主題的中長期戰略規劃，是新時代推進教育現代化、建設教育強國的綱領性文件，定位于全局性、戰略性、指導性。

　　與以往的教育中長期規劃相比，時間跨度更長，面向未來描繪教育發展圖景，系統勾畫了我國教育現代化的戰略愿景，明確教育現代化的戰略目標、戰略任務和實施路徑。

　　在重點部署面向教育現代化的十大戰略任務的第六點中提到，提升一流人才培養與創新能力，分類建設一批世界一流高等學校，建立完善的高等學校分類發展政策體系，引導高等學校科學定位、特色發展。而多數國際學校基本符合標準，反而是公立學校在完善方面會相對較慢一些。

　　還有一點是開創教育對外開放新格局。全面提升國際交流合作水平，推動我國同其他國家學歷學位互認、標準互通、經驗互鑒。扎實推進“一帶一路”教育行動。提升中外合作辦學質量。優化出國留學服務。實施留學中國計劃，建立并完善來華留學教育質量保障機制，全面提升來華留學質量。

國際教育招生政策收緊

　　今年3月教育部辦公廳印發的《關于做好2019年普通中小學招生入學工作的通知》，收緊了國際學校招生政策：

　　繼續壓縮義務教育學校特長生招生規模，至2020年取消各類特長生招生。義務教育學校要嚴格落實均衡編班規定，按課程標準嚴格執行零起點教學要求，小學一年級設置過渡性活動課程，注重做好幼小銜接。

　　義務教育學校不得以“國際部”“國際課程班”“境外班”等名義招生。

　　普通高中舉辦的各類實驗班、試點班，由主管教育行政部門重新登記，報省級教育行政部門備案，要嚴格控制規模，健全科學公開公正的選拔機制，加強跟蹤研究和階段性評估。

　　嚴格規范公辦普通高中“國際部”(或“境外課程班”)招生行為，納入統一招生管理，實行計劃單列，錄取分數應達到同批次學校錄取要求，學生就讀期間不得轉入普通班級。

　　加強外籍人員子女學校招生管理，不得招收中國籍學生。

　　PS：義務教育階段即“小學六年+初中三年”。

2019年1號留學預警

　　6月3日下午，教育部發布了2019年第一號留學預警：

　　一段時間以來，中方部分赴美留學人員的簽證受到限制，周期延長，有效期縮短，以及拒簽率上升的情況，對中方留學人員赴美學習或在美順利完成學業造成影響。

　　教育部提醒廣大學生和學者，需要在留學前加強風險評估，增強防范意識，做好相應的準備。

　　自2018年以來，美國以“反間諜”、“中國威脅”、“中國滲透”之為由對中國赴美留學人員實行簽證限制措施，出現了申請周期被延長、簽證有效期被縮短、拒簽率明顯上升等狀況。

　　這種變化對于中國留學生赴美學習、已赴美學生順利完成學業都造成了諸多不便和挑戰。

　　尤其是，5月31日，美國簽證突然又有了重大變革：非移民想要申請美國簽證，在填寫DS160申請表時都需要提供本人的社交媒體賬號，其中包括了騰訊QQ、新浪微博、豆瓣以及優酷賬號等等。

“民辦”

　　7月，中共中央 國務院發布《關于深化教育教學改革全面提高義務教育質量的意見》，對深化教育教學改革提高義務教育階段教育質量作了全面指導。

　　對于國際學校行業而言，尤為關鍵的是，《意見》第五條深化關鍵領域改革，為提高教育質量創造條件就加強課程教材建設方面明確要求：學校要提高校本課程質量，校本課程原則上不編寫教材。嚴禁用地方課程、校本課程取代國家課程，嚴禁使用未經審定的教材。義務教育學校不得引進境外課程、使用境外教材。就完善招生考試制度方面指出：民辦義務教育學校招生納入審批地統一管理，與公辦學校同步招生;對報名人數超過招生計劃的，實行電腦隨機錄取。

北京新建11所國際學校、50所外國學生資質校

　　2019年8月，北京市政府召開《北京市公布服務業擴大開放綜合試點重點領域開放改革三年行動計劃》新聞發布會!會上對北京國際學校發展做出明確要求，未來三年，北京新建11所國際學校，新增50所接受外國學生資質校，試點外籍人員子女學校審批權限下放!

　　上述就是2019年一些關于國際教育行業的國內政策信息，僅供有國際學校擇校需求的家長們閱覽參考!有更多擇校需求可在線留言咨詢!

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