孩子的教育是父母最為關(guān)心的問題之一，而國際學校擇校是入讀學校重要的一步!國際學校擇校該如何選擇?針對每個人不同的情況有不同的擇校需求，因而了解這些可以更好的幫助擇校!

Q1擇校有哪些重要的步驟?

　　首先，要了解課程的分類、難易度、權(quán)威性、普適性、課程培養(yǎng)理念。目前熱門度較高，通行性認可度較高的課程為IBDP、A-Level。

　　第二步，結(jié)合孩子和家庭的情況：出國方向、出國目的、學生特質(zhì)、學習成績四大方面鎖定一個合適的課程。

　　第三步，篩選開設(shè)目標課程的學校，從辦學主體、辦學歷史、畢業(yè)生人數(shù)和去向、中外教比例、校園活動、辦學理念、硬件條件等維度進行側(cè)重點選擇。切記，沒有完美主義學校。

　　第四步，選定不超過3所目標學校進行考察，建議參加學校開放日活動。了解一個學校的師資、學生、氛圍、硬件。

　　第五步，結(jié)合最終offer，選定理想學校入讀。

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Q2國際課程如何選擇?

　　最直接的一點，那就是根據(jù)出國方向來選擇國際課程——

　　★AP課程★

　　AP是Advanced Placement的縮寫，中文一般翻譯為美國大學先修課程、美國大學預修課程。指由美國大學理事會(The College Board)提供的在高中授課的大學課程。美國高中生可以選修這些課程，在完成課業(yè)后參加AP考試，得到一定的成績后可以獲得大學學分。

　　★IB課程★

　　IB課程不以世界上任何一個國家的課程體系為基礎(chǔ)而自成體系，廣泛吸收了當代許多發(fā)達國家主流課程體系的優(yōu)點，涵蓋了其主要的核心內(nèi)容。因此IB課程體系即具有與世界各國主流教育課程體系之間的兼容性，又有自己教育理念發(fā)展下的獨特性。

　　★A-Level課程★

　　A-Level(General Certificate of Education Advanced Level )，英國高中課程，是英國全民課程體系，是英國普通中等教育證書考試高級水平課程，也是英國學生的大學入學考試課程。

　　A-Level課程證書被幾乎所有英語授課的大學作為招收新生的入學標準。在中國開設(shè)A-Level課程旨在為中國學生提供進入國外大學的有效途徑，具體目標為：培養(yǎng)在國內(nèi)初高中成績優(yōu)秀的學生進入世界頂尖大學;培養(yǎng)在國內(nèi)初高中成績中等的學生進入世界一流大學;培養(yǎng)在國內(nèi)初高中成績一般的學生考取適合自己的大學。

　　★BC課程 ★

　　加拿大高中學分課程混合式學習中心(Blended Learning Center，以下簡稱BLC)，是由加拿大英屬哥倫比亞省(簡稱BC省)教育廳批準設(shè)立，充分利用加拿大最優(yōu)質(zhì)的公立教育資源，結(jié)合先進的線上教學手段，為加拿大BC省及海外學生提供學分課程及語言課程的學習機會。

　　★PGA課程★

　　即全球通用證書項目。學生完成PGA國際課程學習后，具有參加ACT考試(俗稱“美國高考”)的資格，并獲得ACT成績。

　　★VCE課程★

　　澳大利亞維多利亞省的證書教育。頒發(fā)給成功完成維多利亞州大學預科課程(高中)學生的畢業(yè)證書。

　　★DSD課程★

　　即德國文化部長聯(lián)席會議德國語言證書，和申請德國留學時提交的德福成績起相同作用。

Q3選擇學校時要注意哪些方面?

　　上海國際學校大致分為以下三類：
 

　　純外籍子女國際學校

　　外籍人員子女學校只能招收在中國境內(nèi)持有居留證件的外籍學生，或擁有綠卡(每個學校對哪個國家的綠卡學校有不同要求，護照同樣)的家庭，以及擁有外國護照的家庭，不得招收中國內(nèi)地的公民入學。

　　私立國際學校

　　由中國公民或機構(gòu)成立的學校。部分或者全部采用國外課程體系、教材和考試測評，主要面對準備接受國際教育、希望未來出國留學的學生，對于學生的國籍戶籍沒有要求，基本上都同時招收中國學生與外籍學生。例如：比較有名的有上海平和雙語學校、北京力邁中美國際學校、深圳國際交流學院等。

　　公立學校國際部

　　本地學校開設(shè)的國際部。其中最有名的包括：上海中學國際部、***第二中學國際部、深圳外國語學校國際班、北京八中國際部等。每個學校國際部的招生標準不同，一般同時招收中外籍學生，但也有學校只招收外籍學生。

　　分清學校類別之后，我們在選擇國際學校的時候還需要從這些維度來考慮：

　　1.看畢業(yè)生去向

　　學校的畢業(yè)擇校率是一個國際學校教學質(zhì)量和水平的主要表現(xiàn)，所以往屆優(yōu)秀畢業(yè)生對于一個國際學校來說非常重要。

　　2.看學校師資

　　家長在考慮國際學校的師資時不僅要考慮高資質(zhì)高學歷教師所占的比例，還要考慮外教在教師團隊所占的比例。另外，一所學校的師資隊伍是否穩(wěn)定決定了這個學校的辦學質(zhì)量!

　　3.看學生的課余活動

　　考察國際學校的課余活動是必不可少的一環(huán)，豐富多彩的課余活動和實踐項目能夠開拓學生的眼界、豐富學生的閱歷，從而提擇校生的整體素質(zhì)，促進學生的全面發(fā)展。

　　4.看學校的學習氛圍

　　優(yōu)秀的學習氛圍，可以提高學生學習的積極性，從而形成良性的循環(huán)。

　　5.看學校的硬件設(shè)施

　　優(yōu)秀的國際學校在技術(shù)設(shè)施上都有很多的配置，滿足不同學生的學習需求。

　　6.看辦學背景

　　辦學背景是一所學校的根本，優(yōu)秀、辦學背景深厚的學校，在教學，管理方面更有經(jīng)驗，更加能培育出優(yōu)秀的學生。

　　7.看課程設(shè)置

　　國際學校的課程內(nèi)容及其對未來留學申請的影響是選擇國際學校的一個主要因素。

　　8.看認證機構(gòu)

　　獲得認證的學校也可以實現(xiàn)機構(gòu)間的學分轉(zhuǎn)移，如果學校由美國權(quán)威機構(gòu)認證，大多可以提供美國大學認可的畢業(yè)證。
 

　　9.看學校的文化

　　當你有機會提前參觀學校時，可以向向?qū)г儐枌W校的文化，看他們能否準確描述學校的整體辦學方針，評估這所國際學校有沒有將當?shù)氐奈幕蛢r值觀融入教學。

　　10.看學校的語言情況

　　大多數(shù)國際學校以英語為主，但學生也需要學習當?shù)卣Z言，一些學校會在課后提供輔導課程，讓學生學習母語。

　　11.看學校的聲譽

　　聲譽既包含一些大型機構(gòu)的評價，也包含媒體、家長、老師、學生等的輿論和評價。

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Q4擇校時間應該如何安排?

　　4月：探校，準備面試，深度了解目標校

　　5月：準備面試;一些學校發(fā)放offer

　　6月：參加國際學校展;最后的機會

　　7月：

　　8月：個別學校可能會出現(xiàn)峰回路轉(zhuǎn)的驚喜

　　至此秋季擇校招生季到一段落，9月開始為明年春季、秋季擇校做準備。

　　在這個時間節(jié)點，各位家長可以開始抓緊為孩子們開始探校了哦~

Q5如何更全面地做好備考?

　　一般來說，九年制義務教育對于銜接像IB和A-Level這樣的國際課程有必要的價值，更建議在初中畢業(yè)后選擇國際高中，八升九的時候開始了解和備考優(yōu)質(zhì)國際高中。

　　畢竟天下理科都相通，有扎實的理科基礎(chǔ)對于后期理解國際課程理科有非常大的幫助。但是如果目標明確國際高中，那么體制內(nèi)的英語是遠遠不夠的，建議初一之前把《新概念》二三冊學完，補充語法結(jié)構(gòu)和詞匯量;初二開始介入語言類國際化考試，小托福、雅思基礎(chǔ)等課程。

　　從備考內(nèi)容看：先了解目標學校考試要求，如果全英文考試，對于體制內(nèi)學生有一定的陌生感;如果面試要求高，這些可以適當備考;

　　從備考時間看：一般建議提前至少3個月進行，半年更穩(wěn)妥;

　　從備考對象看：八升九的學生以體制內(nèi)知識掌握為首要，英語方面走國際化考試備考路線;九升十的學生可考試全英文學科和語言的備考，加上面試技巧輔導。

Q6擇校最嚴重的誤區(qū)在哪里?

　　國內(nèi)現(xiàn)有的國際學校可謂是五花八門，大多數(shù)家長都有可能在不知不覺中走入擇校的誤區(qū)——

　　1.盲目跟風

　　很多家長往往容易受身邊人的影響，看著國際教育火就一股腦地跟風。人云亦云往往會導致：第一，學校報名人數(shù)激增，學生錄取概率降低;第二，在不了解學校準確信息的情況下，無法判斷這所學校是否適合孩子，導致后續(xù)的各類問題。

　　2.一味追求高大上

　　在投資或購買一樣東西的時候，大部分人會覺得，越貴的就是越好的，因為一分價錢一分貨。

　　像民辦國際學校的學費，一年10-20萬不等，如果家庭月收入只有2萬的家庭一心想送孩子去每月學費近1萬的國際學校，那未免有些超負荷了。

　　3.容易被學霸offer打動

　　每年各學校發(fā)榜的時候，我們都會看到很多相關(guān)報道，如某某學生被斯坦福、哥倫比亞、劍橋、牛津或伯克利音樂學院所錄取，家長們立馬就會被這些學校的錄取通知書所吸引，在沒有了解和正確評估自己孩子的水平的情況下，也不管這些學校的教學水平和課程設(shè)置，盲目的就讓孩子去這類學校。

　　4.寧做鳳尾，駐守牛校

　　擇校率高又知名的學校，自然是大家眼里的“香餑餑“，孩子能考進，家長都是十分驕傲的。但如果孩子的水平，在這所牛校里，始終處于下游階段，甚至是墊底的，長期而言，容易打擊孩子的自信心，使其喪失學習積極性。

　　一般來說，孩子的成績處于班級的前20%，年級的中上游是比較好的，不然巨大的壓力可能會很大程度上影響到將來的擇校。

　　現(xiàn)在的教育越來越注重學生的綜合素質(zhì)和全面發(fā)展，學校希望學生是一個與眾不同獨立思考人，所以除了小編以上提到的這些擇校攻略，如果孩子能夠進入到面試，在面試的時候也一定要說出自己獨到見解，讓面試官眼前一亮。
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