人的成長(zhǎng)不是和他人攀比，而是對(duì)自我的提升，只有孩子們加強(qiáng)縱向比較，拿自己的今天和昨天比較，逐步建立起希望體系，才會(huì)樹立堅(jiān)定的信心！
全北京的國際化教育學(xué)校小學(xué)社會(huì)招生數(shù)量都加一起，也頂不上某知名附小一家公辦學(xué)校的招生規(guī)模。這么小眾的題材怎么會(huì)有如此海量的文章和資訊？
因?yàn)楦辔矍虻年P(guān)鍵詞容易建立關(guān)聯(lián)；比如階層固化、明星子女、教育分層、攀比、貴族學(xué)校。這個(gè)規(guī)模只占中小學(xué)生群體千分之一的極小眾領(lǐng)域一直都是外人造勢(shì)；辦學(xué)者和家長(zhǎng)對(duì)各種誤解和誤讀已經(jīng)基本放棄發(fā)聲了。
微博上瘋轉(zhuǎn)的那份《薪酬發(fā)展報(bào)告》顯示，北京以人均年薪17萬居全國之首。在這樣一個(gè)高收入的大都市里，即有30多萬一平米的學(xué)區(qū)房、一年花40多萬課后補(bǔ)習(xí)的家庭，也有20幾萬讀一年的私立學(xué)校。
我們?cè)撊绾慰创齺碜越逃h(huán)境的同伴壓力問題？越來越多的國際學(xué)校準(zhǔn)新生家長(zhǎng)問李老師 “ 國際學(xué)校里的孩子是不是攀比很嚴(yán)重？”
國際學(xué)校到底會(huì)不會(huì)攀比？這可能是關(guān)注國際學(xué)校的大部分家長(zhǎng)都很關(guān)心的一個(gè)話題。我不想妄下結(jié)論，先來給大家講幾個(gè)故事。
故事一
我有個(gè)朋友，家里三個(gè)孩子都在同一所國際學(xué)校。姐姐念高中，暑假和幾個(gè)同學(xué)結(jié)伴去美國玩。開學(xué)不久我和朋友下午茶，她特別郁悶地抱怨說：我們幾個(gè)家長(zhǎng)約好，孩子們一次自己出門，得鍛煉鍛煉他們，所以就都給買了經(jīng)濟(jì)艙的機(jī)票，結(jié)果登機(jī)時(shí)，人家直接給我家姐姐升了頭等艙，幾個(gè)同學(xué)都沒升，姐姐很不開心，說沒法一起作伴了，我也覺得很煩，好不容易想鍛煉她一次，也不知道是因?yàn)榻憬銖男★w行記錄太多了，還是她爸的會(huì)員卡作怪。
我和這個(gè)朋友認(rèn)識(shí)數(shù)年，她家出門從來就是頭等艙，如果帶保姆出去，保姆也是頭等艙，孩子小的時(shí)候，為了方便活動(dòng)，有時(shí)還多買兩個(gè)頭等艙的位子空著，以備不時(shí)之需。我們幾個(gè)朋友常常跟她開玩笑說，你還需要保姆嗎？哈哈~她去美國玩之前跟我咨詢酒店的事，我本想給她推薦我住過的一個(gè)300美金左右一晚的酒店，但又覺得挺貴的，畢竟她要住上一個(gè)月。結(jié)果她電話打來，興奮地說，我又有新想法了，我看了民宿，但是得800多美金一晚，我覺得有點(diǎn)貴。可我老公非讓我訂，我覺得500多那個(gè)便宜的就行，你怎么想？
我呀，我覺得貴唄！
故事二
錢兒在校外上芭蕾課，班里孩子全部來自附近各個(gè)國際學(xué)校。一學(xué)期下來，他跟一個(gè)小姑娘很投緣，每次下課都得一起玩會(huì)兒才走。小姑娘穿著打扮很普通，通常除了校服，就是gap的衣服，沒見她穿過一件名牌。***媽每次都是干凈的淡妝，頭發(fā)整整齊齊地挽成發(fā)髻盤在頭頂，衣著素凈，背一個(gè)小小的chanel包，沒有什么很特別的地方。
兩個(gè)小朋友央求了很多次去小女孩家做客，但我覺得畢竟不是太熟悉，不好貿(mào)然造訪，所以一直沒有去 。小女孩媽媽邀請(qǐng)了我們好幾次之后，盛情難卻，我終于答應(yīng)帶錢兒去她家做客。
到她家雕花的鐵門外時(shí)，我真的被震到了，一座城堡一樣的房子，被巨大的草坪和打理精致的花園包圍著，園子后面停著一排豪車。園丁在忙著，司機(jī)在忙著，屋子里四個(gè)阿姨在忙著。
房子后面有個(gè)樹屋，兩個(gè)孩子興奮地撒歡去了，女主人帶我簡(jiǎn)單參觀了房子。我們邊走邊聊著，她說話輕輕柔柔的，沒有一點(diǎn)戾氣，屋子里陳設(shè)簡(jiǎn)約但絕不簡(jiǎn)樸，絲毫不張揚(yáng)，卻給人一種奢華的美感。
在她家的那頓晚餐，見到了她家的廚師，是個(gè)法國人，餐具和菜式之精致，讓我印象深刻。去她家的經(jīng)歷，真的讓我有種鄉(xiāng)下人進(jìn)城的感覺，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)完全不在同一個(gè)世界。
故事三
有個(gè)跟我關(guān)系很好的同事姐姐，駐外工作時(shí)生的兒子，目前在某國際學(xué)校讀初中。她有時(shí)周末給我打電話聊天，我問孩子哪兒去了，她說一般周末孩子就約了朋友或同學(xué)自己出去逛逛街，買衣服吃飯看電影唱KTV，孩子大了，衣服都由他自己買了。
我于是問她孩子一般買什么價(jià)位的衣服，她說嗨，也沒準(zhǔn)，反正他爸給辦了張副卡，一個(gè)月只允許他花一萬塊錢吧。他也就買些一兩千塊的衣服吧，太貴的不讓他自己隨便買。我心想一兩千塊一件的衣服，在我們當(dāng)年上大學(xué)時(shí)，基本得餓幾個(gè)月，接近餓出個(gè)好歹才能攢出一件的吧？
后來有一次我和這個(gè)姐姐一起帶孩子吃飯，她兒子姍姍來遲，點(diǎn)了一份198塊錢的沙拉，邊吃邊說，這間館子，這個(gè)沙拉性價(jià)比好，好吃不貴，所以我每次來只吃這個(gè)。同事姐姐笑著跟我說，是，他可會(huì)給我省錢了。
這樣的故事，多得不勝枚舉。你說這些家長(zhǎng)或孩子，是在炫富嗎？這是攀比嗎？
真的不是。這其實(shí)只是他們的生活常態(tài)。他們的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，決定了他們常態(tài)的生活，就是這樣一個(gè)消費(fèi)水平，這樣一個(gè)生存環(huán)境。而在不同經(jīng)濟(jì)階層的人眼中，這可能就成為了一種炫富，繼而引發(fā)孩子的攀比之心。
我不知道這樣說，大家是否能明白我的意思。這就像你開一輛奧拓車，你覺得開寶馬奔馳的人，就是有錢人，開奔馳寶馬出來，就是炫富來了。而親友中有一個(gè)人買了寶馬奔馳，再有其他人買，就是互相攀比。
而對(duì)于真正所謂的土豪來說，人家起步的車就是賓利，法拉利，寶馬奔馳都是給司機(jī)和保姆買菜開的，那么如果他偶然開個(gè)寶馬奔馳出來，會(huì)是炫富嗎？這水平在人家的平均線之下呢，不跌份就不錯(cuò)了。
因此，我覺得想送孩子讀國際學(xué)校，家長(zhǎng)首先要做的就是，一定要調(diào)整好心態(tài)！
特別要想清楚到底什么算是炫富，怎樣才是攀比，千萬不要把人家生活的常態(tài)，看做是你眼里的炫富。家長(zhǎng)心態(tài)失衡，孩子都會(huì)看在眼里，繼而產(chǎn)生心理變化，攀比心理由此產(chǎn)生，如果此時(shí)你的經(jīng)濟(jì)實(shí)力跟不上，大人和孩子都會(huì)不堪重負(fù)。
讀到這里，可能有的人會(huì)想，國際學(xué)校里這么多有錢人，我就一普通中產(chǎn)，還是別去了，孩子得多憋屈啊！
其實(shí)不然。國際學(xué)校里，經(jīng)濟(jì)條件特別好的家庭確實(shí)不少，但成心去炫富或是與人攀比的，在大多數(shù)學(xué)校都很少。我看到的大多數(shù)國際學(xué)校孩子生活都很常規(guī)化。
首先，大多數(shù)學(xué)校都嚴(yán)格要求學(xué)生每天穿校服，這樣就基本杜絕了服飾上的攀比，頂多孩子稍微大一點(diǎn)，會(huì)買個(gè)小名牌鞋子，這種情況，在公立學(xué)校應(yīng)該也是常見的吧，畢竟審美培養(yǎng)原本也應(yīng)該是孩子成長(zhǎng)中的重要一課。
其次，國際學(xué)校歪果仁很多，使館人員、外企高管和其他外籍駐華工作人員，他們的學(xué)費(fèi)都是工作機(jī)構(gòu)負(fù)擔(dān)的，所以家庭未必是大富大貴，孩子也都很普通。在我們生活的大順義地區(qū)，經(jīng)常能看到國際學(xué)校的外國媽媽，騎個(gè)電動(dòng)三輪車，后面拖個(gè)車廂，里面放倆安全座椅，坐著倆孩子的，畫風(fēng)頗是有趣。
至于只收中國孩子的學(xué)校，除了個(gè)別的兩三所，其他的大部分的生源我感覺還是小康家庭，大家差別不太大，故事二那樣的家庭不是很多。
后也是重要的，大部分國際學(xué)校里老師極少關(guān)注孩子的家庭背景與貧富情況，他們只關(guān)注孩子在學(xué)校應(yīng)有的表現(xiàn)。基于此，大部分家庭和孩子的關(guān)注力，也根本不會(huì)放在互相攀比上，而是主要集中在自我修養(yǎng)與個(gè)人提升上，整體氛圍其實(shí)是很好的。
結(jié)語
1.國際學(xué)校既沒有沒有你想象的那么高不可攀，也確實(shí)有為數(shù)不少的土豪存在。你如果不刻意去跟別人攀比，那么大部分人都是安心發(fā)展自我，小部分人安心混日子，尤其是年級(jí)越高，學(xué)業(yè)壓力越大，人人自顧不暇，真沒人跟你較勁。
2.國際學(xué)校既不都是學(xué)霸，卻也絕不是學(xué)渣集合地。其實(shí)無論公立學(xué)校還是國際學(xué)校，都能培養(yǎng)出較優(yōu)的孩子。學(xué)校只是一個(gè)載體，教給孩子不同的思維方式和學(xué)習(xí)方法，起關(guān)鍵作用的還是孩子自身和家長(zhǎng)共同的堅(jiān)持與努力。送孩子上國際校絕不是一勞永逸，家長(zhǎng)要做好比上公立校付出更多努力的心里準(zhǔn)備。
后，用昨天一位朋友的留言做結(jié)尾吧：“國際學(xué)校真心不輕松，越往上走越難，又是學(xué)業(yè)又是課外活動(dòng)。我們學(xué)校孩子進(jìn)入十年級(jí)就沒睡過好覺了。當(dāng)然，在任何一種體系里，你要想渾渾噩噩都可以，只是你也要承擔(dān)相應(yīng)的后果。
國際學(xué)校重要的是孩子是平等的，不是你運(yùn)動(dòng)強(qiáng)，所以運(yùn)動(dòng)會(huì)就你了，大家都參與。我們尊重每一個(gè)人。在國內(nèi)體系里了，教育教改再怎么改，還是不會(huì)尊重每一個(gè)孩子參與的權(quán)力 ”。
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