國際學(xué)校中的先進(jìn)代表Altschool分校關(guān)門了！對國際教育行業(yè)內(nèi)來說，扎克伯格曾經(jīng)砸下一億美金的Altschoo無疑是先進(jìn)教育理念的代表，也是無數(shù)國際教育人士爭相研究的對象，而且許多人認(rèn)為Altschool是國際學(xué)校發(fā)展的未來方向。但是近，這所神級的學(xué)校因資金不足正在關(guān)閉分校。

　　這所學(xué)校的創(chuàng)辦背景和教育理念，我們也曾在文章中探討過，并對這樣的教育理念表示了贊賞和認(rèn)同。這所由GOOGLE+的前負(fù)責(zé)人馬克思·溫蒂拉所創(chuàng)立的學(xué)校，打破所有現(xiàn)下學(xué)校的教育模式，她更加高科技、也更加昂貴。但這所學(xué)校的教育理念吸引了許多硅谷大佬們的眼球，要么砸下重金投資、要么直接把孩子送去那里上學(xué)。

　　創(chuàng)始人對于傳統(tǒng)學(xué)校的教學(xué)十分不滿，創(chuàng)立Altschool時，每所分校只收80至150人。學(xué)校的教學(xué)管理并沒有投入很多的人力，而是采用技術(shù)來進(jìn)行管理，學(xué)生接受的是科技化、信息化、數(shù)字化的教學(xué)。學(xué)校在2015年實現(xiàn)盈利，并獲得更多的家長認(rèn)可。

　　它秉承著以“學(xué)生為中心”的教學(xué)理念，它強調(diào)孩子的學(xué)習(xí)應(yīng)該是按自身的步調(diào)去追逐自己的興趣愛好。這理念與國際學(xué)校不謀而合。

　　國際學(xué)校也是希望打破國內(nèi)的傳統(tǒng)教學(xué)、打破壓榨學(xué)生時間進(jìn)行重復(fù)練習(xí)的教育大坑，讓學(xué)生在更加寬松包容的環(huán)境里得到更好更全面的成長，而不是單純?yōu)榱朔謹(jǐn)?shù)而成長、為了學(xué)校而成長、為了好工作而成長。不少優(yōu)質(zhì)的國際學(xué)校正在努力的實現(xiàn)這一目標(biāo)。成效也是喜人的。

　　也因此，Altschool的辦學(xué)獲得了海內(nèi)外的國際教育人士的追捧。

　　這一次，學(xué)校分校關(guān)門，不少人開始唱衰“曾經(jīng)的牛校也不過如此”的論調(diào)。然而，深究其學(xué)校運營失敗的原因，并不是因為教學(xué)理念出了錯、設(shè)計出了錯。問題在于，這所學(xué)校太新了、教學(xué)管理方式太新了。這樣就決定了Altschool在運營上需要花費更多的物資成本來維持運轉(zhuǎn)。更直白的說，現(xiàn)在這個時代階段還沒有做好迎接像Altschool這樣的學(xué)校，還沒有足夠的社會認(rèn)可、足夠的社會教育體系支持、沒有足夠的資源支持，她當(dāng)然走的艱難。

　　據(jù)消息，我們也知道學(xué)校2013年創(chuàng)辦，2015年就盈利了，說明市場需求還是非常大的。只是由于缺乏資源、使得運營成本高、學(xué)費高，使得學(xué)校的運營和規(guī)模擴大難上加難。

　　但她始終是國際教育先鋒、是國際學(xué)校未來的發(fā)展趨勢。

　　在目前，國際學(xué)校作為國際教育的承載體系，有著足夠的資金和體系進(jìn)行運營、并實施更為合理的教育理念。即便國際學(xué)校的教育模式還是依靠人力支持，但教育理念終究是與Altschool趨同的。更何況，科技化、信息化、數(shù)字化的時代正在加速到來。

　　那么說到了這里，國際學(xué)校怎么選才能讓孩子享受到真正的“學(xué)生為中心”的教育呢？沒錢上Altschool，就沒錢上好的國際學(xué)校了嗎？

　　事實上，這也是國際學(xué)校為什么更受歡迎的原因。因為國際學(xué)校的性價比不必Altschoo差。例如MPA，就有與美國一所藍(lán)帶高中進(jìn)行合作、并且共享教育資源、共享高大上的實驗室、擁有申請大學(xué)的 同等待遇。教育資源的整合使得國際學(xué)校的辦學(xué)更為強勢。

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