2017年廣州中考成績(jī)?yōu)?月7日，大多數(shù)家長(zhǎng)和學(xué)生通過(guò)預(yù)估大概知道考試成績(jī)。那么感覺(jué)自己考試失誤或者分?jǐn)?shù)不夠，難道就只能就去當(dāng)?shù)丶夹ｋS便應(yīng)付自己的人生嗎?別將就!廣州中考三四百分也能上個(gè)好的國(guó)際學(xué)校。那么廣州中考后可選的國(guó)際學(xué)校有哪幾種類(lèi)型呢?
1、外國(guó)法人或自然人在粵開(kāi)辦的國(guó)際學(xué)校
這類(lèi)國(guó)際學(xué)校主要是指外國(guó)法人在中國(guó)境內(nèi)合法設(shè)立的外國(guó)機(jī)構(gòu)、外資企業(yè)、國(guó)際組織駐華機(jī)構(gòu)，僅服務(wù)于外籍人員子女。其辦學(xué)模式主要特點(diǎn)有：
(1)嚴(yán)格按照辦學(xué)主體所屬國(guó)家的課程體系要求設(shè)置課程教學(xué);
(2)聘請(qǐng)經(jīng)所屬國(guó)家認(rèn)證具有教師從業(yè)資格的教師擔(dān)任教學(xué)工作;
(3)傳承所屬國(guó)家教學(xué)管理風(fēng)格;
(4)受招生對(duì)象限制，學(xué)校規(guī)模較小，學(xué)生人數(shù)有限，實(shí)行小班教學(xué)，外國(guó)學(xué)生比例較高;
(5)營(yíng)造出有利于提高學(xué)生英語(yǔ)能力的語(yǔ)言環(huán)境;
(6)學(xué)生畢業(yè)后主要申請(qǐng)到國(guó)外大學(xué)就讀，很難再入讀中國(guó)的大學(xué)。
如廣州英國(guó)人學(xué)校、廣州美國(guó)人學(xué)校、廣州日本人學(xué)校、深圳韓國(guó)人學(xué)校、深美國(guó)際學(xué)校、蛇口國(guó)際學(xué)校、蛇口科愛(ài)賽國(guó)際學(xué)校等。這類(lèi)國(guó)際學(xué)校對(duì)于大部分不符合國(guó)籍要求的中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō)獲取入讀的機(jī)率非常小。
2、廣東省相關(guān)政府投資興辦的國(guó)際學(xué)校或國(guó)際部，或者是由政府之間合作舉辦的國(guó)際學(xué)校
這兩類(lèi)學(xué)校由政府規(guī)劃并投資建設(shè)，由政府指導(dǎo)辦學(xué)，既是為解決在粵工作的外籍人員子女的教育問(wèn)題，也為了引進(jìn)優(yōu)質(zhì)國(guó)外教育資源，促進(jìn)教育交流改革與創(chuàng)新。辦學(xué)場(chǎng)地優(yōu)越，硬件設(shè)施良好，各項(xiàng)教育教學(xué)設(shè)備齊全先進(jìn)，學(xué)校規(guī)模較大。代表有深圳市政府投資興建的深圳外國(guó)語(yǔ)學(xué)校國(guó)際部。
深圳外國(guó)語(yǔ)學(xué)校國(guó)際部采用IB理念辦學(xué)，設(shè)有PYP和MYP課程，即小學(xué)和中學(xué)項(xiàng)目，未來(lái)會(huì)有開(kāi)辦高中課程IBDP的規(guī)劃。但是鑒于該校學(xué)位緊張，只有提前入讀該校初中或小學(xué)，才有可能獲得高中的學(xué)位，而且也只有提前熟悉和適應(yīng)了IB課程的教學(xué)模式才能更好地完成IBDP的課程。
政府間合作辦的國(guó)際學(xué)校對(duì)學(xué)生國(guó)籍沒(méi)有限制，國(guó)內(nèi)戶籍的學(xué)生均可入讀。例如深圳南山中加國(guó)際學(xué)校，由深圳市南山區(qū)教育局與加拿大紐繽士域省政府教育部合辦的學(xué)校。
中加學(xué)校學(xué)生實(shí)行雙學(xué)籍、雙學(xué)制管理，即中國(guó)學(xué)籍及加拿大學(xué)籍。學(xué)習(xí)期間可參加赴加拿大交流學(xué)習(xí)。學(xué)生高中修滿學(xué)分，成績(jī)合格者可獲得中國(guó)的高中畢業(yè)證書(shū)和加拿大紐賓士域省政府教育部頒發(fā)的高中畢業(yè)證書(shū)(等同于加拿大本土的高中畢業(yè)生學(xué)歷資格)。獲得雙學(xué)歷證書(shū)的學(xué)生可在中國(guó)報(bào)考大學(xué)，也同時(shí)具備了申請(qǐng)加拿大等英語(yǔ)國(guó)家攻讀大學(xué)的資格，成績(jī)優(yōu)良者可以申請(qǐng)到加拿大大學(xué)的獎(jiǎng)學(xué)金。
3、各公辦學(xué)校開(kāi)辦的國(guó)際課程班或國(guó)際部
現(xiàn)在越來(lái)越多的學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)出國(guó)留學(xué)的熱衷追求，數(shù)月很多有名的老牌公辦學(xué)校都先后適應(yīng)學(xué)生需求主動(dòng)開(kāi)設(shè)了“國(guó)際課程班”，如：深圳中學(xué)、深圳實(shí)驗(yàn)學(xué)校、深大附中、深圳外國(guó)語(yǔ)學(xué)校、深圳三高級(jí)中學(xué)、翠園中學(xué)、育才中學(xué)等。
招生對(duì)象分為兩小類(lèi)：
(1) 僅面向公立學(xué)校內(nèi)部有留學(xué)需求的學(xué)生開(kāi)放的招生。這部分學(xué)生既可以參加國(guó)內(nèi)的高考，也可以憑借優(yōu)異的英語(yǔ)成績(jī)申請(qǐng)到國(guó)外的學(xué)校留學(xué)。
(2) 面向外部不限于學(xué)校內(nèi)部學(xué)生名額限制的學(xué)校。這批有影響力的公辦學(xué)校引入的“國(guó)際課程班”，可以打破學(xué)生身份限制，為更多學(xué)生提供享受?chē)?guó)際教育的機(jī)會(huì)。
一般就讀了這類(lèi)國(guó)際課程班的學(xué)生目標(biāo)也是瞄準(zhǔn)出國(guó)的，但是也可以憑借扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)優(yōu)勢(shì)參加高考，所以學(xué)生出路既可以申請(qǐng)就讀國(guó)外的大學(xué)也可以參加高考，就讀國(guó)內(nèi)大學(xué)。
4、民辦學(xué)校獨(dú)立或者與國(guó)外學(xué)校、教育機(jī)構(gòu)合作開(kāi)辦的國(guó)際學(xué)校
這類(lèi)主要引進(jìn)了國(guó)外優(yōu)質(zhì)教育資源的國(guó)際學(xué)校憑借高素質(zhì)教學(xué)水平、國(guó)際化課程設(shè)置、全英文授課等優(yōu)勢(shì)，對(duì)經(jīng)濟(jì)條件富裕的本土家庭具有巨大吸引力。
課程體系主要有以下幾類(lèi)：
(1) 為申請(qǐng)赴美留學(xué)學(xué)生開(kāi)設(shè)的
AP課程：廣東省內(nèi)目前約有12所左右的學(xué)校開(kāi)設(shè)有
AP課程，約占全國(guó)開(kāi)設(shè)AP課程學(xué)校總數(shù)的10%;
(2) 國(guó)際文憑組織授權(quán)組織和管理的高中文憑課程IBDP項(xiàng)目：這些課程針對(duì)16-19歲的高中生，學(xué)制兩年。IB課程適合較優(yōu)并善于管理和利用時(shí)間且英語(yǔ)能力較高的學(xué)生。想讀IB課程的學(xué)生，盡量從小學(xué)開(kāi)始。除非英語(yǔ)特別好，不建議學(xué)生初三中考畢業(yè)之后開(kāi)始讀IB課程。
如廣東順德碧桂園(國(guó)際)學(xué)校、深圳東方英文書(shū)院、深圳蛇口科愛(ài)賽國(guó)際學(xué)校、深圳市福田方方樂(lè)趣中英文學(xué)校、增城譽(yù)德萊國(guó)際學(xué)校、中大黃埔教育集團(tuán)、碧桂園十里銀灘國(guó)際學(xué)校，引進(jìn)的都是IB課程;
(3) 英國(guó)本土高中課程A-LEVEL：A-LEVEL課程學(xué)制為兩年，學(xué)生在上完IGCSE課程(年齡相當(dāng)于中國(guó)的高一)后繼續(xù)讀兩年A-LEVEL才能申請(qǐng)大學(xué)IGCSE課程相當(dāng)于我們中國(guó)的初中課程。學(xué)完IGCSE課程能夠很好的銜接A-LEVEL，甚至IB，AP課程。這類(lèi)學(xué)校的學(xué)生畢業(yè)可以申請(qǐng)到以英國(guó)為主的接受A-LEVEL成績(jī)的國(guó)外大學(xué)就讀。如廣東的華美劍橋國(guó)際高中、華師國(guó)際預(yù)科中心、深圳國(guó)際交流學(xué)校等。
民辦學(xué)校創(chuàng)辦的國(guó)際學(xué)校相對(duì)公辦學(xué)校的國(guó)際班來(lái)說(shuō)學(xué)費(fèi)相對(duì)會(huì)貴。但是民辦學(xué)校依靠自身的優(yōu)質(zhì)課程和教育教學(xué)水平及辦學(xué)成果來(lái)吸引學(xué)生，辦學(xué)質(zhì)量上還是經(jīng)得起市場(chǎng)檢驗(yàn)的。學(xué)生入讀此類(lèi)學(xué)校門(mén)檻較低，只要中學(xué)期間有學(xué)過(guò)一年的IGCSE課程的所有中學(xué)生都可以申請(qǐng)入讀采用A-LEVEL課程的國(guó)際學(xué)校。相對(duì)IB課程，A-level課程總體難度低一些。但是單科難度并不低。
(4) 加拿大安省課程體系或BC省課程體系：如廣州加拿大人國(guó)際學(xué)校由番禺區(qū)教育局與香港優(yōu)質(zhì)教育機(jī)構(gòu)(IQE)、加拿大國(guó)際教育機(jī)構(gòu)合作舉辦，為番禺區(qū)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校及加拿大國(guó)際學(xué)校的雙軌制學(xué)校。
5、房地產(chǎn)企業(yè)或高端地產(chǎn)高檔社區(qū)為打造高端國(guó)際社區(qū)而配套建設(shè)和引入的國(guó)際學(xué)校
這類(lèi)學(xué)校以廣東順德的碧桂園學(xué)校為代表，主要是為學(xué)校所在社區(qū)的業(yè)主子女服務(wù)，以招收中國(guó)學(xué)生為主，申請(qǐng)入學(xué)者不受地域限制，但需通過(guò)該校自主設(shè)置的英語(yǔ)及數(shù)學(xué)考試。這類(lèi)型的學(xué)校還有采用IB體系的碧桂園十里銀灘國(guó)際學(xué)校，中西課程結(jié)合的廣州玖瓏湖社區(qū)引入的耀華國(guó)際教育學(xué)校高中課程項(xiàng)目。
由此可知，廣東的國(guó)際學(xué)校還是很多可以選擇的。具體怎么選還要根據(jù)孩子自己的興趣能力以及適應(yīng)性來(lái)綜合考慮。
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