國際學校的軟實力。上海國際學校網介紹現在家長想了解一所國際學校，除了通過網絡搜索各種有關國際學校的信息之外，普遍而簡單的方式便是預約或是跟隨探校團到學校參訪，親身實地去感受、觀察學校。筆者在2016年參加深圳國際學校的參訪團、校園開放日將近50次，每次校園開放日的基本流程大體上是學校老師帶領家長參訪校園、學校校長或是其他老師進行學校宣講，有些學校也將學生招生入學測試放在一起。
　　參訪校園主要都是參觀學校的硬件設施，教室、宿舍、食堂、體育館，整體校園環境等等方面的硬件條件，家長們大都是跟隨著老師，走馬觀花一番。而學校宣講會大都是介紹學校歷史、校園活動、師資、辦學成果等方面去展示學校，可以說一方面展示了學校的軟實力，但基本都停留在比較粗淺的層面，更別提深入的體驗了。
　　家長幫助孩子選國際學校，一方面關注學校的校園環境等硬件設施，但另一方面可能更需要注重的是學校的軟實力，至于其中原因，大概可以分為兩點：
　　1. 目前國際學校的硬件設施普遍都高大上，單純從硬件條件考慮，差距不會太大。筆者所在的深圳發現，新建的國際學校硬件條件普遍標準高，設施完備。而一些辦學歷史較久的國際學校，要么遷新址，新建了校區，要么都在老校區進行了重新的翻修，可以說未來隨著國際教育越來越完善，硬件設施的差距會越來越小。
　　2. 取決于一個學生在校發展的主要決定還是學校的軟實力，因為學生在學校四年，學校軟實力對學生學業、身心發展的影響不言而喻，學校的精神塑造著學生的精神，學校老師的氣質決定著學生的氣質。因此，從這個角度來說，學校軟實力或許才是即將進入國際學校的家長、孩子認真考慮的問題。
　　那么說到軟實力，家長們究竟該從哪些方面去觀察或是留意呢？小編根據去年一年走訪深圳國際學校的觀察，跟家長們分享一下，如何去觀察一所國際學校的軟實力？
　　1.  首先應該看是學校的辦學歷史、辦學者，他們可以是學校的創辦者或者是學校的校長、管理團隊等，因為這往往影響著一個學校的理念和氣質。這一兩年來，深圳不少國際學校的校長如走馬燈式的更換，這給不少家長判斷學校的軟實力帶來了一定的困惑和困難。家長在考察學校時，大概可以從以下幾方面觀察。
　　學校的創辦背景、創辦人的歷史、背景等，隨著國際教育的風靡，越來越多不同背景的人開始投入國際教育，因此，家長需要認真看看這個學校創辦人的理念和背景，當然更可以詢問他人或查詢他們的口碑評價。
　　其次是看學校的校長，校長的過往履歷等，據筆者所見，大部分國際學校的校園開放日或是國際學校展會，學校校長都會出席，并且發表演講或是介紹，家長可以通過校長的演講和交流，了解校長的治學理念。據筆者所知，在二屆國際學校擇校說明會上，深圳國際預科學院的執行院長王慶國先生的演講，切身從教育學者的角度出發，得到了家長們的一致好評，因此校長的氣質決定著一個學校的氣質和理念，這句話一點都不假。
　　2. 帶著孩子一塊兒去跟學校的外教交流。由于國際學校的師資，外教占了很大一部分，因此，外教的教學能力、教學理念，直接決定著孩子的身心健康發展。而優質的外教絕對是一所國際學校軟實力的體現。據筆者觀察，一般國際學校的開放日，都會有外教一起參加、甚至發表演講，家長可以帶著孩子和外教一起交流，看看孩子與外教的融合度，他們的教育理念是否符合中國孩子的發展。
　　筆者對外教印象深的一次，是曾經采訪過的南山中加學校的學霸路淳羽同學的一次分享，她曾說，“我組織的社團，其中經歷過的挫折、成長，而外教指導老師對我的影響和幫助太大了，他給我提供心靈上的指導和支持，雖然后來他離開了，現在我們成了非常非常好的朋友，生日還給我寄來了禮物。”簡簡單單的一段話，可見外教對學生的塑造和培養至關重要，他們直接影響著孩子出國后的成長和發展。
　　3. 認真和在校的孩子交流一番。學校的校園開放日，一般都會有學生參與。筆者印象深的一次是萬科梅沙書院的開放日，當時，學校學生全程參與到開放日中來，分享生活、學習，帶著家長參訪校園，解答家長疑問，猶如學校的主人一般，大方、自然，由此可見，如果一個學校時時刻刻讓學生參與到學校中來，對孩子的培養和成長可見一斑，同時也可以體現學校的育人理念，當然，更可以從交流中，看出學生的素質，家長在和學生交流中得出的結論，可能會比學校各種世界學校Offer的榮譽榜更有說服力。
　　還有一次令筆者感同身受的是南山國際學校的開放日，由于南山國際學校招收外籍學生，漫步校園，你會發現，無論是黃皮膚、黑皮膚還是白皮膚的孩子，他們自然的融合在一起，雖然年紀都比較小，然而英語交流毫無障礙，像這樣從小生活在國際氛圍中的孩子，接受不同國家的孩子的思維，我想這才是家長送孩子讀國際學校的初衷，也是未來出國留學的初衷和目的。因此想考察一所學校的軟實力，就用心看看行走在校園里的學生，有機會也和他們交流一下。
　　當然，從學生角度，家長們也可以參加一些學校校友的分享（不少國際學校都會舉行這樣的分享活動，家長們可留意下），比如剛剛升入大學的學生，他們對留學生活的過渡，往往會分享這所學校給自己帶來過什么，學生的分享和感激，某一方面也體現著學校是否真正與國際接軌。
　　4. 認真考察下學校開展的課外活動和社團。由于申請國外學校，對學生的課外活動非常重視，因此無論參加哪所國際學校都會提到各種各樣的課外活動和社團。家長們在考察學校時，不能不看的可能就是學校的課外活動和社團，有哪些社團，這些社團曾經參加過什么國際比賽？斬獲過什么獎項？學校有哪些國際性的交流活動？學校又有哪些別具特色的文化活動……只有認真看看這些，才可以真正體會到您的孩子即將進入這所學校后的生活。而真正落到實處的豐富而多元的校園生活，才體現著學校的理念、師資等看不見的軟實力。

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