出國(guó)留學(xué)讀預(yù)科的學(xué)習(xí)技巧
時(shí)間：2016-11-17 15:40 國(guó)際學(xué)校網(wǎng)
出國(guó)讀預(yù)科，融入當(dāng)?shù)匚幕?/strong>
出國(guó)讀預(yù)科，無(wú)需太高的語(yǔ)言成績(jī)和入學(xué)成績(jī)，同時(shí)可以銜接大學(xué)課程突破語(yǔ)言關(guān)，優(yōu)勢(shì)毋庸置疑。因此，近年來(lái)，選擇留學(xué)讀預(yù)科過(guò)渡的同學(xué)越來(lái)越多。專家指出，留學(xué)讀預(yù)科的過(guò)程中，應(yīng)當(dāng)充分適應(yīng)國(guó)外的文化和風(fēng)土人情，掌握學(xué)習(xí)方法，實(shí)現(xiàn)語(yǔ)言和相關(guān)專業(yè)知識(shí)上的儲(chǔ)備，終平穩(wěn)過(guò)渡。雖然國(guó)內(nèi)有形形色色的預(yù)科班，但是華南國(guó)際預(yù)科中心的趙必謙老師說(shuō)：“國(guó)內(nèi)辦學(xué)的預(yù)科，始終不是國(guó)外的大環(huán)境，不能完全地與國(guó)外的教學(xué)和氛圍媲美。”
“出國(guó)讀預(yù)科，對(duì)于本身家庭教育比較西化的孩子，是一步到位的選擇。”不過(guò)，專家指出，多數(shù)中國(guó)學(xué)生前往國(guó)外讀預(yù)科時(shí)，語(yǔ)言能力有限，同時(shí)離開了父母，要自己安排生活，往往困難重重。適應(yīng)的過(guò)程非常艱難，學(xué)生和家長(zhǎng)都要有心理準(zhǔn)備。
國(guó)外的預(yù)科課程有一個(gè)重要特點(diǎn)，就是每年三次開學(xué)，有更加靈活的入學(xué)時(shí)間。一年時(shí)間，學(xué)生就可以銜接升入本科學(xué)習(xí)。
國(guó)內(nèi)讀預(yù)科，做好課程銜接
據(jù)了解，少數(shù)國(guó)外大學(xué)在國(guó)內(nèi)開設(shè)預(yù)科班，接納希望逐步適應(yīng)西方教育的中國(guó)學(xué)生。比如澳大利亞的莫納什大學(xué)、新南威爾士大學(xué)、英國(guó)的北方大學(xué)聯(lián)盟、謝菲爾德大學(xué)等。美國(guó)的東北大學(xué)也在國(guó)內(nèi)有相關(guān)合作項(xiàng)目，學(xué)生可以選擇在國(guó)內(nèi)讀該校大一課程的三分之二，之后再赴美繼續(xù)剩余課程。這種模式適合那些不放心孩子出國(guó)的家長(zhǎng)，可以循序漸進(jìn)地適應(yīng)。
預(yù)科課程，就是用一年左右的時(shí)間，做好國(guó)內(nèi)外課程的銜接。課程前期，好是中外教結(jié)合，學(xué)生主要攻克的是語(yǔ)言關(guān)。需要注意的是，這一階段的學(xué)習(xí)，攻克的是學(xué)習(xí)語(yǔ)言、生活語(yǔ)言關(guān)，而不是應(yīng)試語(yǔ)言。學(xué)習(xí)的后半段階段，著重于把英語(yǔ)運(yùn)用到課程學(xué)習(xí)上，全部課程都是外教授課。如果學(xué)生能夠完全適應(yīng)外教的課程模式，也可以聽得懂并且和老師溝通，那么就可以判斷，學(xué)生做好了出國(guó)留學(xué)的準(zhǔn)備。此外，國(guó)內(nèi)讀預(yù)科費(fèi)用更低。通常，每年需12萬(wàn)元左右。而留學(xué)讀預(yù)科，以美國(guó)為例，一年需40萬(wàn)-50萬(wàn)元人民幣。
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