三種家庭誰(shuí)適合讀國(guó)際學(xué)校？上海國(guó)際學(xué)校網(wǎng)介紹近，正在熱播的電視劇《小別離》受到很多家長(zhǎng)的追 捧，它以三個(gè)家庭為主線，講述了當(dāng)下家長(zhǎng)和孩子們看重的“分?jǐn)?shù)”和“出國(guó)留學(xué)熱”這兩個(gè)社會(huì)熱點(diǎn)話題，家長(zhǎng)們?cè)谧穭r(shí)很容易在劇中人身上看到自己的影子。劇里三個(gè)家庭在面對(duì)“要不要出國(guó)”、“出國(guó)需要付出什么代價(jià)”、“國(guó)外的教育一定優(yōu)于國(guó)內(nèi)嗎”等問(wèn)題時(shí)，不同家庭有著全然不同的想法和行動(dòng)。記者請(qǐng)留 學(xué)專(zhuān)家為這三類(lèi)不同的家庭把脈，看看他們家的孩子究竟適不適合出國(guó)，并針對(duì)他們出國(guó)前要解決的關(guān)鍵問(wèn)題，給予不同的留學(xué)規(guī)劃建議。

　　富裕家庭

　　相關(guān)劇情：小宇，富二代，典型“學(xué)渣”。老爸是大老板，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，留學(xué)的費(fèi)用是小Case。按照老爸的設(shè)想，小宇的成績(jī)?cè)趪?guó)內(nèi)只能上職高，將來(lái)公司 上市后小宇想要接班，學(xué)歷顯然無(wú)法服眾。所以要送出國(guó)讀書(shū)，小宇欣然答應(yīng)，不過(guò)在選學(xué)校時(shí)提出要求：要去華人多的地區(qū)。

　　留學(xué)建議：小宇出國(guó)的選擇是很多“富二代”的縮影。某教育華南區(qū)總經(jīng)理何楚剛認(rèn)為，中國(guó)留學(xué)生扎堆的地區(qū)完全是全封閉式的圈子，難以融入當(dāng)?shù)厣鐣?huì)。其實(shí)“海外鍍金”并不容易，同樣需要付出很大的努力。從留學(xué)規(guī)劃的角度，若當(dāng)前英語(yǔ)成績(jī)和平時(shí)成績(jī)不太好，問(wèn)題也不大，國(guó)外擇校模式靈活，如果出國(guó)后能認(rèn)真 學(xué)好，有機(jī)會(huì)轉(zhuǎn)學(xué)到一些排名更好的學(xué)校。選擇一：在國(guó)內(nèi)的國(guó)際學(xué)校讀預(yù)科課程，待語(yǔ)言、文化、生活自理等能力提升了，再到國(guó)外讀這個(gè)預(yù)科項(xiàng)目對(duì)應(yīng)的本科院 校；選擇二：直接入讀國(guó)外大學(xué)預(yù)科，條件達(dá)到后再繼續(xù)讀國(guó)外大學(xué)本科；選擇三：若語(yǔ)言成績(jī)未達(dá)要求，可通過(guò)“雙錄取”方式，申請(qǐng)部分大學(xué)或者美國(guó)、加拿大 社區(qū)學(xué)院等門(mén)檻相對(duì)低的項(xiàng)目，等一兩年后成績(jī)有進(jìn)步有機(jī)會(huì)轉(zhuǎn)學(xué)分入讀排名更好的院校。

　　中產(chǎn)家庭

　　相關(guān)劇情：朵朵，中等生，父母是典型的中產(chǎn)精英，在“該給孩子更好的教育環(huán)境，減輕學(xué)習(xí)壓力”，還是“重視家庭完整”的選擇上搖擺不定。朵朵幾乎被繁重 的課業(yè)壓垮，非常渴望出國(guó)學(xué)習(xí)，得知出國(guó)和中考可同時(shí)進(jìn)行，于是把出國(guó)作為一個(gè)備選方案。終，經(jīng)過(guò)一系列風(fēng)波成績(jī)突飛猛進(jìn)考上了重點(diǎn)高中，放棄了留學(xué)。

　　留學(xué)建議：劇中這類(lèi)中產(chǎn)家庭讓孩子出國(guó)的主要目的是讓成績(jī)中等的孩子在海外獲得更優(yōu)質(zhì)的教育。從海外學(xué)校錄取的實(shí)際情況來(lái)看，錄取主要看孩子的平時(shí)成績(jī) 與綜合能力，而不是年級(jí)排名，像朵朵這樣成績(jī)中等的孩子，出國(guó)的確可以避開(kāi)國(guó)內(nèi)高考激烈競(jìng)爭(zhēng)，爭(zhēng)取獲得更多優(yōu)質(zhì)教育資源。

　　某教育廣州公司總經(jīng)理劉湘指出，這類(lèi)家庭首先要解決的是，是否要送孩子出國(guó)、何時(shí)出國(guó)，整個(gè)家庭要達(dá)成一致的意見(jiàn)。倘若父母其中一方不同意的話，孩子 的心理壓力會(huì)加劇。家長(zhǎng)不能將家庭完整等同于家庭幸福，孩子長(zhǎng)大了，不只是關(guān)注孩子是否在身邊，現(xiàn)代通訊技術(shù)發(fā)達(dá)，父母隨時(shí)都可以和孩子保持密切溝通。從 留學(xué)規(guī)劃的角度，如果希望能經(jīng)常見(jiàn)到孩子，可以選擇離中國(guó)比較近的國(guó)家留學(xué)，如澳大利亞、新加坡及日本、韓國(guó)等。

　　小康之家

　　相關(guān)劇情：琴琴是小康之家的優(yōu)等生，父母分別是出租車(chē)司機(jī)和社區(qū)醫(yī)院醫(yī)生。想讓孩子出國(guó)鍍金，擺脫現(xiàn)有的家庭背景，但留學(xué)費(fèi)用是個(gè)大難題。媽媽甚至不惜將女兒過(guò)繼給在美國(guó)的姐姐，也要送她出國(guó)。但琴琴內(nèi)心很痛苦：“我不想離開(kāi)你們！”

　　留學(xué)建議：像劇中這個(gè)普通家庭送孩子出國(guó)，目的在于讓孩子出人頭地。但無(wú)奈家庭經(jīng)濟(jì)并不寬裕，若父母為送孩子出國(guó)而做出“砸鍋賣(mài)鐵”的激進(jìn)舉動(dòng)，會(huì)令孩 子備受壓力，甚至寧愿不出國(guó)。這類(lèi)家庭選擇留學(xué)首先要解決的問(wèn)題是，家長(zhǎng)要擺正心態(tài)，不要把過(guò)多的焦慮感和自己無(wú)法實(shí)現(xiàn)的愿望強(qiáng)加在孩子身上，其次是解決 留學(xué)費(fèi)用的問(wèn)題。如果面臨費(fèi)用不足，以下方式可供參考：一是申請(qǐng)留學(xué)貸款；二是選擇留學(xué)成本較低但教育質(zhì)量不錯(cuò)的歐洲國(guó)家，如德、法、意的公立大學(xué)， 學(xué)費(fèi)全免，只需支付生活費(fèi)用即可。

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