格魯伯的教育文化，遵循和重視“幼兒養(yǎng)性、童蒙養(yǎng)正、少年養(yǎng)志、成年養(yǎng)德”的優(yōu)秀人格養(yǎng)成規(guī)律，以全體教師的仁愛精神澆灌每個家庭的孩子，創(chuàng)造讓孩子們充分感知、自由體驗、秩序優(yōu)良、方法優(yōu)良的生長環(huán)境，培養(yǎng)每個孩子獲得對生活、知識與智慧的持久興趣和熱情，發(fā)展優(yōu)良學(xué)行，卓越生長……

教育愿景

格魯伯十五年全日制教育設(shè)立有幼兒園、小學(xué)、初中、國內(nèi)高中與國際高中完整體系，支持和幫助追求個性化教育的家庭實現(xiàn)孩子的健康成長、獨立生活、自由學(xué)習(xí)和卓越成才。自2008年以來，先后開辦有武漢校區(qū)(幼兒園至初中)、加拿大多倫多校區(qū)(四年制高中)、武漢新城(鄂州市梧桐湖新區(qū)，小學(xué)至高中)，教師480余人，學(xué)生2200余人。

格魯伯仁愛與卓越的教育，秉承華夏古典人文教育精神，博采人類優(yōu)秀教育思想與經(jīng)驗，以仁愛與卓越的校訓(xùn)精神開創(chuàng)中國優(yōu)秀個性化教育，設(shè)置3至18歲全程學(xué)段優(yōu)良教育環(huán)境，精心培育具有“自我意識”“人文精神”“審辨思維”“運動素養(yǎng)”“學(xué)術(shù)水平”“社會服務(wù)”“全球勝任”的優(yōu)秀人才，幫助每一名同學(xué)有機會進(jìn)入中國與世界一流大學(xué)升造。

武漢格魯伯學(xué)校小學(xué)部

格魯伯小學(xué)部源于林待秋先生于2010年1月創(chuàng)辦的格魯伯學(xué)館，學(xué)校登記號142010940000721，是格魯伯十五年全日制教育的K12高品質(zhì)私立學(xué)校起始學(xué)段。學(xué)校擁有兩個校區(qū)：

位于武漢東湖高新區(qū)茅店山的東山校區(qū)占地40余畝，擁有各類學(xué)科教室、圖書館、兒童劇院、餐廳、各類運動館與藝術(shù)館、兩個九人制露天足球場，籃球場，游泳館，學(xué)生宿舍，校園流水潺潺，四季如春，自由安全，秩序井然。

位于光谷東梁子湖畔的格魯伯梁園校區(qū)占地336畝，擁有學(xué)生有機農(nóng)場，戶外自行車道、皮劃艇訓(xùn)練水域、露天電影場等戶外綜合教育設(shè)施，曠野、池塘和田地相間，花木繁盛，有小河、清塘和溝渠構(gòu)成的水的時空交響，水域?qū)掗煟K日流水潺潺，溪流婉轉(zhuǎn)，水漫于青石，舟行于芠荷。梁園，它不僅把美和生活情趣帶到了孩子的生活中，還為孩子們創(chuàng)造了屬于他們自己的“夢想花園”。

學(xué)習(xí)與寄宿環(huán)境

學(xué)習(xí)環(huán)境：學(xué)校實行全封閉管理。校園及宿舍等公共區(qū)域監(jiān)控全覆蓋，學(xué)校保安全天執(zhí)勤巡邏，美育老師全程監(jiān)護(hù)，為孩子提供一個安全、舒適的校園環(huán)境。學(xué)習(xí)設(shè)施完備，為孩子們多元成長，學(xué)校提供了滿足10余種必修課程與300余種選修課程的優(yōu)渥學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子們每天從事必修課程、運動、藝術(shù)活動、自主閱讀與自習(xí)，孩子們?nèi)於荚诶蠋煹膸椭完P(guān)懷下，豐富而有條理地度過每一天，一日一得，安學(xué)樂學(xué)，敬業(yè)樂群，學(xué)業(yè)成績整體優(yōu)異。

寄宿環(huán)境：孩子在這里遠(yuǎn)離“溺愛”“娛樂”“散漫”“孤獨”等可能的成長偏差，學(xué)會獨立，變得自強，更加友愛和積極參與社會生活。學(xué)校根據(jù)各年齡段學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，制定在校一日生活與學(xué)習(xí)常規(guī)，培養(yǎng)孩子們獨立自主能力。公寓式住宿環(huán)境，配備空調(diào)、熱水器，專人管理，為每個孩子提供服務(wù)和生活指導(dǎo)。學(xué)校為寄宿的孩子們配備專職美育教師，為學(xué)生的身心健康，獨立生活和安全快樂的在校寄宿生活保駕護(hù)航。

營養(yǎng)食堂：學(xué)校食堂自營，師生共餐，每日三餐兩點，在專門營養(yǎng)師指導(dǎo)下進(jìn)行統(tǒng)一采購，學(xué)校梁園綠色農(nóng)場為學(xué)校食堂直供新鮮蔬菜。早中晚餐嚴(yán)格按照學(xué)生營養(yǎng)均衡比例進(jìn)行配餐。

師 資

小學(xué)部擁有教師130余名，研究生及以上學(xué)歷者占60%，平均教齡8年，學(xué)校師生比為1:8。

全體老師掌握了學(xué)生個性化培養(yǎng)和課堂獨立學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)與研究性學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)每一個孩子健康生活、獨立思考、學(xué)業(yè)優(yōu)秀。

他們愛護(hù)孩子，用他們的愛心、耐心，無差別地尊重和信任每一個家庭的孩子……

他們關(guān)懷每一個孩子，用自己的情感、學(xué)識和智慧，引導(dǎo)孩子們走上知識和智慧的圣殿……

他們觀察每一個孩子，善于引導(dǎo)家庭與學(xué)校教育合作，培養(yǎng)孩子們健康、自信和卓越成長!

課程多元優(yōu)異

學(xué)校課程開設(shè)全面豐富，教學(xué)內(nèi)容廣博、豐富，教學(xué)方法規(guī)范穩(wěn)定。為孩子們提供了國家基礎(chǔ)教育大綱指導(dǎo)下的10余種優(yōu)質(zhì)必修與校本課程，同時還為孩子們提供了自然與勞動、運動、美術(shù)與設(shè)計、語言藝術(shù)、音樂藝術(shù)、舞蹈藝術(shù)、深度學(xué)習(xí)等七大類300余種社團(tuán)課程，各科學(xué)術(shù)成績在所在市區(qū)名列前茅。

小班制

師生比嚴(yán)格控制在1:8以內(nèi)，每班不超過28人，我們堅信，每個孩子都應(yīng)得到平等的關(guān)愛，每一個孩子實現(xiàn)進(jìn)步和優(yōu)秀。

教師居班

每位學(xué)生能享受到每位老師的密切關(guān)注和指導(dǎo)，保持密切的日常互動關(guān)系。

師生同餐

孩子們與全校老師共用一日三餐，并另有點心時間。

優(yōu)秀成長

孩子們每天在全體老師的精心培養(yǎng)下，從一日在校常規(guī)、學(xué)習(xí)用品整理、學(xué)習(xí)內(nèi)容整理、學(xué)習(xí)方法梳理、學(xué)習(xí)資源整合，積極運動、游戲與社團(tuán)活動，到學(xué)習(xí)規(guī)劃與成效評估，發(fā)展自主能力，全面優(yōu)秀成長。

學(xué)制連貫、升學(xué)優(yōu)異

國內(nèi)升學(xué)：小學(xué)畢業(yè)后孩子們根據(jù)評估升入格魯伯實驗學(xué)校初中部或林待秋梧桐湖學(xué)校初中部，并可以選擇武漢、鄂州兩地之一參加當(dāng)?shù)刂锌?初中畢業(yè)后還可以根據(jù)中考成績擇優(yōu)錄取，進(jìn)入林待秋梧桐湖學(xué)校高中部或武漢市其他高中，再參加全國高考，進(jìn)入中國一流大學(xué)學(xué)習(xí))。

國際升學(xué)：學(xué)生六年級開始可以在我校中學(xué)部蘇格拉底學(xué)院學(xué)習(xí)國內(nèi)課程并進(jìn)行預(yù)備學(xué)習(xí)， 10-12年級赴加拿大多倫多校區(qū)就讀)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)入歐美世界頂尖大學(xué)深造。

招生流程：

提交入學(xué)申請——家校互動——面試——錄取

招生對象：

年齡滿6周歲的健康兒童，且監(jiān)護(hù)人一方持有武漢市戶口或居住證。

獎學(xué)金

學(xué)術(shù)獎學(xué)金：每學(xué)期末依據(jù)“學(xué)習(xí)習(xí)慣”“學(xué)習(xí)方法”“學(xué)科成績”“運動”“藝術(shù)”等能力評估，授予國文、數(shù)學(xué)、英文、體育、藝術(shù)等學(xué)術(shù)獎。

格魯伯獎學(xué)金：每學(xué)期末依據(jù)學(xué)術(shù)成績、學(xué)行習(xí)慣、體育素養(yǎng)和學(xué)習(xí)價值觀，給品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生頒發(fā)格魯伯獎學(xué)金。

林待秋獎學(xué)金：由林待秋捐贈，授予在自然、體育、審美、文學(xué)、知識五方面表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生，每學(xué)年9月28日由校長親自頒發(fā)。

中學(xué)獎學(xué)金：為升入格魯伯體系國內(nèi)初中、國內(nèi)高中和國際高中的優(yōu)秀學(xué)生提供其他豐厚獎學(xué)金。

溫馨提示:國際化學(xué)校,想了解更多學(xué)校信息,歡迎點擊【預(yù)約看校】咨詢!或電話咨詢:400-9609-559