武漢三牛中美中學(xué)怎么樣？武漢三牛中美中學(xué)是華中地區(qū)一所美式私立寄宿中學(xué)，坐落于武漢經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)太子湖北路美麗的太子湖畔。學(xué)校開(kāi)設(shè)初中7至9年級(jí)和高中10至12年級(jí)的完全中學(xué)學(xué)歷教育，除中國(guó)課程外，采用美式教育模式和課程體系，培養(yǎng)學(xué)生赴美國(guó)頂級(jí)大學(xué)學(xué)校就讀。


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　　三牛觀點(diǎn)1：出國(guó)≠留學(xué)

　　“出國(guó)留學(xué)”分為“出國(guó)的”和“留學(xué)的”。

　　出國(guó)的：首要目的是出國(guó)，沒(méi)有在國(guó)內(nèi)做好準(zhǔn)備，沒(méi)有明確的學(xué)校目標(biāo)，只要能出國(guó)，去了不好的學(xué)校、預(yù)科甚至是野雞學(xué)校。語(yǔ)言不過(guò)關(guān)沒(méi)法融入校園，學(xué)不好，留不住。

　　留學(xué)的：在國(guó)內(nèi)做好準(zhǔn)備，通過(guò)了標(biāo)準(zhǔn)化考試，有明確的學(xué)校目標(biāo)，憑自身背景堂堂正正拿到好學(xué)校的錄取通知，能融入國(guó)外校園，留得住，學(xué)得好，

　　所有出國(guó)留學(xué)的中國(guó)學(xué)生中，“出國(guó)的”占90%，其中90%完成或未完成學(xué)業(yè)后回國(guó)；而“留學(xué)的”占10%，其中僅有不到10%回國(guó)，成為國(guó)家大力引進(jìn)的高層次海歸人才。

　　武漢三牛中美中學(xué)怎么樣？三牛觀點(diǎn)2：留學(xué)不要低齡化，成年出去讀大學(xué)

　　通過(guò)觀察超過(guò)2000例在美國(guó)高中甚至初中就讀的中國(guó)學(xué)生，我們發(fā)現(xiàn)低齡化留學(xué)有以下幾個(gè)弊端：1、學(xué)生年齡小，心智不成熟，到全新的國(guó)度和環(huán)境難以適應(yīng)。生活在寄宿家庭或?qū)W校宿舍有一種寄人籬下的感覺(jué)，孤獨(dú)癥、思鄉(xiāng)病易發(fā)展為自閉、抑郁等心理疾病；2、學(xué)校將學(xué)生當(dāng)作美國(guó)學(xué)生培養(yǎng)，缺乏足夠的語(yǔ)言培訓(xùn)體系和環(huán)境，學(xué)生自律性不夠，TOEFL、SAT等標(biāo)準(zhǔn)化考試分?jǐn)?shù)不及國(guó)內(nèi)同齡學(xué)生，申請(qǐng)大學(xué)時(shí)又要與中國(guó)學(xué)生一起競(jìng)爭(zhēng)為數(shù)不多的國(guó)際學(xué)生名額；3、學(xué)生在國(guó)內(nèi)還未接觸足夠多的中國(guó)社會(huì)、未形成中國(guó)文化的獨(dú)特底蘊(yùn)就去到新的國(guó)度接受全新的價(jià)值觀，成年后容易缺乏系統(tǒng)的思維體系和文化認(rèn)同感，造成在國(guó)外融入不了，回國(guó)又不接地氣。

　　我們建議佳解決方案是在國(guó)內(nèi)完成初等和中等教育，成年后赴外國(guó)接受高等教育，開(kāi)拓視野領(lǐng)略創(chuàng)新思維。

　　三牛觀點(diǎn)3：知識(shí)體系的大廈要從中文地基上轉(zhuǎn)移到英文地基上

　　很多學(xué)生出國(guó)后發(fā)現(xiàn)日常生活英語(yǔ)沒(méi)問(wèn)題，但上課很難聽(tīng)懂，考試作業(yè)看不懂題，融入不了外國(guó)同學(xué)圈子，同學(xué)講的笑話不知道笑點(diǎn)在哪。這是因?yàn)橹袊?guó)學(xué)生的知識(shí)體系是建立的中文基礎(chǔ)上的，需要一個(gè)完全的學(xué)科英語(yǔ)環(huán)境，幫助把知識(shí)體系轉(zhuǎn)移到英文基礎(chǔ)上。不僅要會(huì)英語(yǔ)，還要會(huì)用英語(yǔ)來(lái)學(xué)習(xí)各門學(xué)科知識(shí)。三牛中美中學(xué)的意義就在于讓學(xué)生在出國(guó)留學(xué)前完成這個(gè)知識(shí)體系語(yǔ)言基礎(chǔ)的轉(zhuǎn)變，足不出漢就能接受純正的美式教育，為將來(lái)赴美國(guó)讀大學(xué)做好過(guò)渡準(zhǔn)備。

　　武漢三牛中美中學(xué)怎么樣？三牛觀點(diǎn)4：美國(guó)學(xué)校，進(jìn)去不難，出來(lái)難！

　　好的在校成績(jī)、標(biāo)準(zhǔn)化考試分?jǐn)?shù)和課外活動(dòng)，配合專業(yè)的申請(qǐng)指導(dǎo)，學(xué)生想進(jìn)入美國(guó)學(xué)校并不是那么難。然而要想在美國(guó)學(xué)校順利畢業(yè)甚至取得全校矚目，并不是一件容易的事。無(wú)論是美國(guó)大學(xué)還是社會(huì)文化，看重一個(gè)人五個(gè)方面的能力：創(chuàng)造力、解決問(wèn)題能力、領(lǐng)導(dǎo)力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和回饋社會(huì)的精神。三牛在教授知識(shí)的同時(shí)，致力于培養(yǎng)學(xué)生這五個(gè)方面的能力，幫助學(xué)生在美國(guó)學(xué)校取得成功，未來(lái)在社會(huì)中取得成功！

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