廣州耀華國際學校好不好?廣州耀華的教學方式融匯東西教學方法和理論。廣州耀華創(chuàng)新性地將中國國家的小學及初中課程,引入海外優(yōu)質資源,形成兼顧中外學生需要的國際課程,增強學生的學習底蘊。
廣州耀華國際學校引進專業(yè)外籍教師和國際教材,按照耀華的教育理念和方法,在中國內地創(chuàng)設真正的國際教育氛圍和環(huán)境。廣州耀華提供的國際課程可讓學生在任一學段銜接世界各地的學校。
促成平衡全面的身心發(fā)展
耀華相信:教育不應僅僅是傳授知識和技能,更旨在全面提高人的綜合素質。因此,廣州耀華不僅幫助學生在學術上打好基礎、獲得國際認可的學術資格,更把培養(yǎng)學生的完整人格作為目標,使學生在雙語及多元文化的學習環(huán)境中,在學術、社會性和精神各方面獲得平衡全面的發(fā)展。廣州耀華不僅注重學生創(chuàng)造性、推理能力和批判性思考能力的培養(yǎng),為學生終生學習奠定堅實基礎;也注重培養(yǎng)學生的領導才能、自信心、樂觀向上的精神,以及自我激勵、自我管理和獨立決策的能力。
小提琴課程
小提琴課程是幼兒園中班至小學二年級學生的必修課,之后可作為選修課。耀華的年輕小提琴手有機會在不同的校內及公開場合表演,展示過人的音樂才藝,在表演經驗中建立自信,且培養(yǎng)畢生受用的音樂鑒賞能力。
以下為廣州校區(qū)舉辦的小提琴音樂會花絮, 請點擊觀看。
駐校藝術家
本校特設駐校藝術家計劃,提供一個獨特的學習機遇,讓學生與當代專業(yè)藝術家在課堂上交流切磋。學生有機會直接從真正和專業(yè)的藝術家身上,認識中國及海外饒富活力的藝術風貌,發(fā)展創(chuàng)意和美感,學習技巧和藝術形式。機構鼓勵所有藝術家?guī)ьI校內各類型藝術項目,由跨課程項目到壁畫,同時建立自己的專業(yè)藝術作品。
提倡終身和持續(xù)學習
廣州耀華提供多元化的教學課程,通過有趣而有促進作用的教育環(huán)境,引導學生進行探索,激發(fā)他們的好奇心,從而培養(yǎng)主動參與探究的精神,提高學習興趣。廣州耀華秉持愉快學習的理念,有利于培育學生發(fā)展批判性和創(chuàng)造性思維,并養(yǎng)成勤于思考、終身學習的良好習慣。
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