GRADING SCALE & EXPECTATIONS | 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)與預(yù)期
進(jìn)華圣瑪麗中美高中雙文憑課程學(xué)制三年，學(xué)生至少需修7門(mén)全學(xué)分課程，修滿21學(xué)分方可畢業(yè)。
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Course 課程
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Credit 學(xué)分
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English 英語(yǔ)
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3
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Social Studies 社會(huì)學(xué)
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3
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Mathematics 數(shù)學(xué)
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3
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Science 科學(xué)
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3
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Chinese 語(yǔ)文
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3
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ESL Support ESL輔導(dǎo)
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3
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Electives 選修課
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3
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Total 總計(jì)
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21
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家長(zhǎng)和學(xué)生可參考以下描述來(lái)解讀成績(jī)單分?jǐn)?shù)。
“A”表示學(xué)術(shù)水平較優(yōu)-大學(xué)推薦等級(jí)
“B”表示高于平均學(xué)術(shù)水平-大學(xué)推薦等級(jí)
“C”表示學(xué)術(shù)水平一般-非大學(xué)推薦等級(jí)
“D”表示低學(xué)術(shù)水平-給予學(xué)分
“F”表示不合格-無(wú)學(xué)分
注：美國(guó)高等院校一般不接受C及以下等級(jí)。
“INC”表示學(xué)生由于曠課或其他原因沒(méi)有正常完成課程作業(yè)，沒(méi)有取得成績(jī)。所有被給予“INC”的學(xué)生必需補(bǔ)考，否則會(huì)被當(dāng)做“F”。補(bǔ)考需在評(píng)分結(jié)束后兩周內(nèi)參加。諾林使用一種非加權(quán)評(píng)分制，見(jiàn)下表。
*只有AP課程才給予4.25的成績(jī)
請(qǐng)注意：學(xué)生學(xué)期末兩門(mén)及以上成績(jī)不及格可能會(huì)被學(xué)校開(kāi)除。低于平均成績(jī)的學(xué)生可能會(huì)被留校察看，且要求在一定時(shí)間必須將成績(jī)提高，否則也將可能被開(kāi)除。
REQUIRED COURSES | 必修課程
很多課程屬于高級(jí)榮譽(yù)課程。課程詳情及先修課程請(qǐng)參考課程目錄中的課程描述。
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ESL 非母語(yǔ)英語(yǔ) |
English Literature 英語(yǔ)文學(xué) |
History 歷史 |
Mathematics 數(shù)學(xué) |
Science 科學(xué) |
Chinese 語(yǔ)文 |
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9TH 9年級(jí) |
English Fundamentals I 基礎(chǔ)英語(yǔ) I |
Introduction to Literature I 文學(xué)入門(mén) I |
Intro to World History 世界歷史入門(mén) |
Geometry 幾何 Algebra 代數(shù) Precalculus 微積分學(xué)前課 |
Environmental Science 環(huán)境科學(xué) Biology
生物
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Chinese I 語(yǔ)文 I |
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10TH 10年級(jí) |
Englishundamentals II 基礎(chǔ)英語(yǔ)II |
Introduction to Literature II 文學(xué)入門(mén)II |
Geography 地理 |
Chemistry 化學(xué) Physical Science 物理科學(xué) |
Chinese II 語(yǔ)文 II |
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11TH 11年級(jí) |
English Fundamentals III 基礎(chǔ)英語(yǔ)III |
Introduction to World Literature 世界文學(xué)入門(mén) |
World History 世界歷史 |
Precalculus 微積分學(xué)前課 AP Calculus AP微積分 Advanced Mathematical Concepts 高級(jí)數(shù)學(xué)概念 |
Physics 物理 Environmental Science 環(huán)境科學(xué) |
Chinese III 語(yǔ)文 III Chinese Art Appreciation I 中國(guó)藝術(shù)鑒賞 I |
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12TH 12年級(jí) |
English Fundamentals IV 基礎(chǔ)英語(yǔ) IV |
Introduction to American Literature 美國(guó)文學(xué)入門(mén) |
US History 美國(guó)歷史 Government & Civics 政府與公民 |
Chinese Art Appreciation II 中國(guó)藝術(shù)鑒賞II |
ENGLISH AS A SECOND LANGUAGE | 非母語(yǔ)英語(yǔ)課程
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Credits 學(xué)分 |
Course Title 課程名稱 |
Course Title 課程名稱 |
Prerequisites 先修課程 |
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| 9TH 9年級(jí) | 1.0 |
English Fundamentals I 基礎(chǔ)英語(yǔ) I |
該課程為四年英語(yǔ)強(qiáng)化學(xué)習(xí)的開(kāi)端。通過(guò)該課程，學(xué)生將學(xué)習(xí)到詞匯、語(yǔ)法、閱讀技巧、口應(yīng)試技、巧，并進(jìn)行口語(yǔ)與寫(xiě)作練習(xí)。供學(xué)生學(xué)習(xí)的閱讀材料題材多樣， 包括小說(shuō)、詩(shī)歌、戲劇、論文、散 文及各種信息類(lèi)文章。學(xué)生將會(huì)開(kāi)始各種形式寫(xiě)作學(xué)習(xí)，從創(chuàng)造性寫(xiě)作到復(fù)述到說(shuō)明文寫(xiě)作等等。 同時(shí)，他們還將通過(guò)討論、講解、提問(wèn)及分析問(wèn)題來(lái)練習(xí)口語(yǔ)。
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| 10TH 10年級(jí) | 1.0 |
English Fundamentals II 基礎(chǔ)英語(yǔ)II |
在9年級(jí)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，10年學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)更加多樣的文本并在讀寫(xiě)兩方面都得到訓(xùn)練。為適應(yīng)學(xué)生 英語(yǔ)水平，一些文本是改編版，還有一些使用原版。同樣，學(xué)生需要完成大量寫(xiě)作、口語(yǔ)以及分析 任務(wù)，為進(jìn)行課堂學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。他們將學(xué)習(xí)分析文檔資料、閱讀學(xué)術(shù)文章、采訪專(zhuān)業(yè)人士，并且開(kāi) 始學(xué)習(xí)相關(guān)文學(xué)術(shù)語(yǔ)。他們還將繼續(xù)強(qiáng)化學(xué)習(xí)語(yǔ)法、詞匯、寫(xiě)作和口語(yǔ)技巧。 |
基礎(chǔ)英語(yǔ)I或選 課評(píng)估測(cè)試 |
| 11TH 11年級(jí) | 1.0 |
English Fundamentals III 基礎(chǔ)英語(yǔ)III |
11年級(jí)學(xué)生會(huì)開(kāi)始強(qiáng)化訓(xùn)練更高要求的文學(xué)、歷史以及科學(xué)課程所需要的各項(xiàng)技能。他們將會(huì)接受 繼續(xù)寫(xiě)作和口語(yǔ)訓(xùn)練，并且提高聽(tīng)力、面試、調(diào)查研究和翻譯等能力。學(xué)生將增強(qiáng)英語(yǔ)語(yǔ)法和文學(xué) 知識(shí)的理解，學(xué)習(xí)詩(shī)歌、戲劇、小說(shuō)、散文、論文以及勸說(shuō)型和通知類(lèi)文章。學(xué)生仍會(huì)繼續(xù)常規(guī)學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括英語(yǔ)口語(yǔ)、寫(xiě)作表達(dá)、綜合閱讀、應(yīng)試技巧及調(diào)查研 究能力。 | 基礎(chǔ)英語(yǔ)I或選 課評(píng)估測(cè)試 |
| 12TH 12年級(jí) | 1.0 |
English Fundamentals IV 基礎(chǔ)英語(yǔ) IV |
12年級(jí)學(xué)生將會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)各種體裁文本，包括短篇小說(shuō)、詩(shī)歌、戲劇、新聞?lì)愇恼隆⒆詡鞯取W(xué)生將開(kāi)始學(xué)習(xí)一些希臘語(yǔ)和拉丁語(yǔ)詞根，以擴(kuò)展詞匯量，同時(shí)也要 掌握更加高級(jí)的語(yǔ)法概念。學(xué)生還將會(huì)接受到更多種類(lèi)和更多數(shù)量的寫(xiě)作任務(wù)，從撰寫(xiě)自傳到讀后感，從記敘文到分析文章，及論說(shuō)文等。學(xué)生將繼續(xù)通過(guò)討論、即 席演說(shuō)、展示報(bào)告、表演戲劇和即興演講來(lái)提高英語(yǔ)口語(yǔ)水平。此外，學(xué)生全學(xué)年都將用英語(yǔ)開(kāi)展各項(xiàng)課題研究，同時(shí)也會(huì)強(qiáng)化應(yīng)試技巧學(xué)習(xí)，從而達(dá)到為AP考試 中寫(xiě)作部分要求水平。 | 基礎(chǔ)英語(yǔ)I或選課評(píng)估測(cè)試 |
ENGLISH LITERATURE | 英語(yǔ)文學(xué)
| Credits 學(xué)分 | Course Title 課程名稱 | Description 介紹 | Prerequisites 先修課程 | |
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9TH 9年級(jí) |
Introduction to Literature I 文學(xué)入門(mén)I |
該課程是文學(xué)與文學(xué)術(shù)語(yǔ)的入門(mén)課程。學(xué)生學(xué)習(xí)閱讀和分析英文文學(xué)作品的方法，包括詩(shī)歌、傳記和小說(shuō)等文學(xué)類(lèi)型。在小說(shuō)的學(xué)習(xí)中，學(xué)生們會(huì)閱讀符合其自身英 語(yǔ)水平的文學(xué)著作，學(xué)習(xí)分析小說(shuō)的人物、情節(jié)、環(huán)境設(shè)置、文章的基調(diào)及風(fēng)格。學(xué)生需要完成一系列的寫(xiě)作和口語(yǔ)練習(xí)任務(wù)，包括但是不限于： 設(shè)計(jì)小說(shuō)人物、寫(xiě)作短篇小說(shuō)，及描述、總結(jié)和復(fù)述等練習(xí)。在傳記的學(xué)習(xí)中，學(xué)生將會(huì)學(xué)習(xí)美國(guó)知名的歷史人物并了解敘事的不同方法。在詩(shī)歌部分，學(xué)生將會(huì)學(xué) 習(xí)到一些相對(duì)簡(jiǎn)單的詩(shī)歌形式，比如民謠、五行打 油詩(shī)和三句俳句詩(shī)等。學(xué)生也會(huì)嘗試自己寫(xiě)一些比較簡(jiǎn)單的詩(shī)，并且學(xué)習(xí)一些基本的詩(shī)歌分析方法。 | ||
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10TH 10年級(jí) |
Introduction to Literature II 文學(xué)入門(mén)II |
10年級(jí)的英語(yǔ)課采取與9年級(jí)相似的學(xué)習(xí)模式。學(xué)生將會(huì)學(xué)習(xí)與自身英語(yǔ)水平相符的小說(shuō)、傳記和詩(shī)歌。學(xué)生將會(huì)通過(guò)一系列的任務(wù)包括讀后感、傳記式訪談和報(bào) 告、敘述性和描寫(xiě)型的段落寫(xiě)作，以及人物分析 等來(lái)鍛煉和提高他們的英語(yǔ)寫(xiě)作和口語(yǔ)水平。學(xué)生將會(huì)學(xué)習(xí)更高難度的詩(shī)歌，不僅試圖理解詩(shī)歌的含義和 語(yǔ)氣，并且掌握具體的詩(shī)歌寫(xiě)作手法，比如：押頭韻、類(lèi)韻、非類(lèi)韻、隱喻以及韻律等。 | 文學(xué)入門(mén)課I或課前測(cè)試 | |
| 11TH 11年級(jí) | 1.0 | Introduction to World Literature 世界文學(xué) 入門(mén) | 該課程將與11年級(jí)AP世界歷史課同步進(jìn)行，為學(xué)生全面介紹世界文學(xué)。課程要求學(xué)生閱讀的文學(xué)作品都 對(duì)應(yīng)著特定的歷史時(shí)期，而基本在同一時(shí)間學(xué)生從世界歷史課上也會(huì)學(xué)到該段歷史時(shí)期的相關(guān)背景知識(shí)。兩門(mén)課程相輔相成，幫助學(xué)生加深對(duì)兩門(mén)課程內(nèi)容的理解。 課程選用的文章根據(jù)學(xué)生ESL英語(yǔ)水平而調(diào)整，并且要求學(xué)生積極提問(wèn)、分析并且用自己的語(yǔ)言進(jìn)行解讀。學(xué)生將會(huì)接觸到各種不同類(lèi)型的文學(xué)體裁，包括論文、 短篇小說(shuō)、戲劇、詩(shī)歌、諷刺詩(shī)和政治文件等。寫(xiě)作練習(xí)包括分析性論文、綜述、歷史分析、比較和論說(shuō)文等其他一系列的創(chuàng)造性寫(xiě)作任務(wù)。同時(shí)，學(xué)生還需要完成 大量的口語(yǔ)練習(xí)任務(wù)，包括班級(jí)討論、辯論、歷史背景解讀、闡釋及議論性演講等。 | 文學(xué)入門(mén)課I & II或課前測(cè)試 |
| 12TH 12年級(jí) | 1.0 | Introduction o American Literature 美國(guó)文學(xué) 入門(mén) | 12年級(jí)學(xué)生將按照年代順序?qū)W習(xí)各種美國(guó)文學(xué)體裁，包括小說(shuō)、詩(shī)歌、散文、戲劇、諷刺文學(xué)、論文及日志等。該課程將與AP美國(guó)歷史課同步進(jìn)行，使得學(xué)生在 美國(guó)文學(xué)課上學(xué)習(xí)的內(nèi)容和美國(guó)歷史課對(duì)應(yīng)時(shí)期內(nèi)容可以相互印證，從而幫助學(xué)生獲得更加豐富的歷史背景，并加深對(duì)文章理解。課程選用文章及學(xué)習(xí)任務(wù)將會(huì)與學(xué) 生的ESL英語(yǔ)水平相符合；書(shū)面作業(yè)包括分析、綜述以及批判型和論說(shuō)型論文。口語(yǔ)練習(xí)將會(huì)包括正式報(bào)告、班級(jí)討論、即興演說(shuō)和說(shuō)服性演講及辯論等。 | 世界文學(xué)入門(mén)或課前測(cè)試 |
HISTORY | 歷史
| Credits 學(xué)分 | Course Title 課程名稱 | Description 介紹 | Prerequisites 先修課程 | |
| 9TH 9年級(jí) | 1.0 |
Introduction to World History 世界歷史 入門(mén) |
該課程幫助學(xué)生建立對(duì)世界歷史的整體認(rèn)識(shí)，時(shí)間跨度從早的人類(lèi)祖先到現(xiàn)代。學(xué)生們通過(guò)生動(dòng)的世界歷史發(fā)展脈絡(luò)，探索人類(lèi)發(fā)展過(guò)程中的重大里程碑事件，同 時(shí)在每個(gè)學(xué)習(xí)單元中通過(guò)各種練習(xí)提高他們的寫(xiě)作、口語(yǔ)及詞匯技巧。他們將學(xué)會(huì)如何回答關(guān)鍵問(wèn)題，通過(guò)分析歷史地圖和文物來(lái)推測(cè)當(dāng)時(shí)的歷史時(shí)刻，通過(guò)準(zhǔn)備口 頭報(bào)告來(lái)分享分析判斷，并且選擇課堂討論中的某個(gè)主題來(lái)撰寫(xiě)書(shū)面報(bào)告。 | |
| 10TH 10年級(jí) | 1.0 |
History & Geography 歷史與地理 |
該課程探討不同地理區(qū)域的人口、文化及商業(yè)活動(dòng)。學(xué)生們將學(xué)習(xí)查看解讀不同類(lèi)型地圖，理解并預(yù)測(cè)未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)。通過(guò)該課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生們更加深入了解地理及其對(duì)整個(gè)世界的影響。 | |
| 1.0 |
AP Human Geography AP人文地理 |
該課程探討從早的人類(lèi)發(fā)展到現(xiàn)在整個(gè)過(guò)程相關(guān)的人文地理。學(xué)生將熟練研讀世界地圖，從一個(gè)地區(qū)到下一個(gè)地區(qū)，學(xué)習(xí)查看和解讀各種不同類(lèi)型的地圖，探索人 類(lèi)與所居住地之間的關(guān)系，并研究世界各地不同文化的發(fā)展。學(xué)生將會(huì)更加理解我們星球的地理和氣候條件，以及這些因素如何造就了我們的歷史。AP課程班學(xué)生 會(huì)學(xué)習(xí)相似的內(nèi)容，但是還需要加強(qiáng)應(yīng)試技巧，做大量的考試練習(xí)，并練習(xí)如何組織和回答基于文檔的問(wèn)題。 | ||
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11TH 11年級(jí) |
1.0 |
World History 世界史 |
該課程通過(guò)多種方法來(lái)追蹤人類(lèi)歷史發(fā)展過(guò)程，從初文明興起到現(xiàn)代社會(huì)。 | |
| 1.0 | AP World History AP世界史 | 世界歷史是一門(mén)概述課程，通過(guò)多種方法來(lái)追蹤人類(lèi)歷史，從原始人類(lèi)到文明興起直至當(dāng)今現(xiàn)代社會(huì)。 該課程著重培養(yǎng)學(xué)生批判性思維和寫(xiě)作與研究調(diào)查技能，學(xué)生將根據(jù)他們的能力水平練習(xí)使用不同方 法。學(xué)生將學(xué)習(xí)閱讀原始文獻(xiàn)資料，研究地圖、圖表及視覺(jué)媒體，從而對(duì)事實(shí)、時(shí)間順序及概念性材 料進(jìn)行整合。該課程尤為關(guān)注大學(xué)理事會(huì)所提出的一些主題，包括技術(shù)和環(huán)境轉(zhuǎn)換、組織和重組人類(lèi)社 會(huì)、區(qū)域和跨區(qū)域的互動(dòng)、全球互動(dòng)、工業(yè)化和全球一體化及加速全球變化和重組。高水平的學(xué)生將使 用AP教科書(shū)并完成額外的練習(xí)以備戰(zhàn)AP考試。 | ||
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12TH 12年級(jí) |
1.0 |
AP US History AP美國(guó)史 |
美國(guó)歷史是一門(mén)美國(guó)歷史概述課程，時(shí)間跨度從美洲大陸初居民至今。學(xué)生將根據(jù)自身的能力水平使用不同的方法，并按照重要主題和時(shí)間順序來(lái)探索美國(guó)歷史。 雖然課程內(nèi)容主要按照時(shí)間順序排列，但也強(qiáng)調(diào)突出大學(xué)理事會(huì)提出的主題，包括美國(guó)的多樣性、文化、宗教、公民社會(huì)、政治和身份、經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)和環(huán)境變 化、奴隸制及其遺產(chǎn)、改革運(yùn)動(dòng)、戰(zhàn)爭(zhēng)、外交和全球化。高水平的學(xué)生將使用AP教科書(shū)并完成額外的練習(xí)以備戰(zhàn)AP考試。 | Teacher Rec-ommendation教師推薦 |
MATHEMATICS | 數(shù)學(xué)
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Credits 學(xué)分 |
Course Title 課程名稱 |
Description 介紹 |
Prerequisites 先修課程 |
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9TH 9年級(jí) |
1.0 |
Algebra I 代數(shù)I |
代數(shù)I是高中數(shù)學(xué)課程體系中的一門(mén)課。該課程旨在幫助學(xué)生在數(shù)學(xué)計(jì)算、解題程序以及問(wèn)題解答能力等方面打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)生將學(xué)習(xí)如何自己書(shū)寫(xiě)、解答方 程式并繪圖，學(xué)習(xí)實(shí)數(shù)、不等式、多項(xiàng)式和根的計(jì)算方法；討論概率和比例的概念。學(xué)生將會(huì)在實(shí)際生活中練習(xí)數(shù)學(xué)概念的應(yīng)用，包括課堂內(nèi)外的各類(lèi)活動(dòng)和展示報(bào) 告。 | |
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10TH 10年級(jí) |
1.0 |
Geometry 幾何學(xué) |
該課程涵蓋各種定理，包括知名的畢達(dá)哥拉斯定律。學(xué)生將學(xué)會(huì)如何運(yùn)用三角形、四邊形、多邊形和圓等基本的幾何概念來(lái)解答問(wèn)題、完成項(xiàng)目，并進(jìn)行口頭表述。 學(xué)生還將掌握坐標(biāo)幾何、體積、容積等概念。該課程后將介紹三角法，學(xué)生將討論三角函數(shù)功能，學(xué)習(xí)其使用方法，并理解如何有效地使用這些數(shù)學(xué)工具。 |
Algebra I/equivalent 代數(shù)1/同等課程 |
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9/10 9/10 年級(jí) |
1.0 |
Algebra II 代數(shù)II |
代數(shù)II建立在代數(shù)I和幾何學(xué)的數(shù)學(xué)技能和知識(shí)的基礎(chǔ)上。該課程著重研究多項(xiàng)式、對(duì)數(shù)和二次方程。 該課程中的課題將幫助學(xué)生把理論知識(shí)和現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系起來(lái)；學(xué)生還將會(huì)學(xué)習(xí)解答習(xí)題集中的三角函數(shù)問(wèn)題，并將這些解題原理解釋給同學(xué)。 |
Algebra I & Geometry/ equivalent 代數(shù)I&幾何學(xué)/ 同等課程 |
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10/11 10/11 年級(jí) |
1.0 |
Pre-Calculus 微積分學(xué)前課 |
該課程幫助學(xué)生擴(kuò)展他們?cè)趲缀螌W(xué)和代數(shù)II中學(xué)到的數(shù)學(xué)知識(shí)，熟練掌握代數(shù)和幾何的基本原理，并學(xué)習(xí)使用圖表、函數(shù)和模型。在課上和課下的各項(xiàng)練習(xí)活動(dòng) 中，學(xué)生將深化他們使用對(duì)數(shù)函數(shù)、多項(xiàng)式和三角函數(shù)等方面的技能。學(xué)生還將練習(xí)正弦和余弦方程的知識(shí)，并且學(xué)習(xí)如何在課堂外應(yīng)用。 |
Algebra I, Geometry & Algebra II/ equivalent 代數(shù)I、幾何 學(xué)&代數(shù)II/同 等課程 |
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12TH 12年級(jí) |
1.0 |
Calculus 微積分 |
微積分是高中數(shù)學(xué)中的頂峰課程，在幫助學(xué)生做好大學(xué)數(shù)學(xué)課程的準(zhǔn)備上起到必不可少的作用。學(xué)生運(yùn)用極限、導(dǎo)數(shù)和積分原理等進(jìn)行分析計(jì)算，包括數(shù)字、代數(shù)圖 形及語(yǔ)言表述方式。學(xué)生的成績(jī) 考核包括考試、作業(yè)、口頭報(bào)告等方式。學(xué)生可以參加微積分的AP考試，如果成績(jī)足夠高，可能獲 取大學(xué)學(xué)分。 |
Algebra I, Geometry, Algebra II & Pre-Calculus/ equivalent 代數(shù)I、幾何學(xué)、代數(shù)II&微 積分學(xué)前課/ 同等課程 |
SCIENCE | 科學(xué)
| Credits 學(xué)分 | Course Title 課程名稱 | Description 介紹 | |
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9TH 9年級(jí) |
1.0 |
Biology 生物 |
該課程幫助學(xué)生理解細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能，探討遺傳學(xué)以及環(huán)境和進(jìn)化對(duì)世界物種的影響。此外，學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)物種分類(lèi)、植物和動(dòng)物王國(guó)中物種的生活形態(tài)過(guò)程中也會(huì)學(xué)到關(guān)于生態(tài)學(xué)和生態(tài)系統(tǒng)的知識(shí)。 |
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10TH 10年級(jí) |
1.0 |
Chemistry 化學(xué) |
該課程將從原子和物質(zhì)元素開(kāi)始學(xué)習(xí)，然后逐步探索研究物質(zhì)是如何通過(guò)物理和化學(xué)方法來(lái)組合變化，如何通過(guò)化學(xué)成鍵、配方、混合物和以及化學(xué)反應(yīng)等手段得以 實(shí)現(xiàn)。學(xué)生將會(huì)學(xué)習(xí)化學(xué)公式，按照實(shí)驗(yàn)步驟完成實(shí)驗(yàn)。老師將會(huì)通過(guò)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)報(bào)告、口頭報(bào)告、項(xiàng)目報(bào)告和考試等方式來(lái)評(píng)估學(xué)生的能力及對(duì)知識(shí)的掌握情況。 |
|
12TH 12年級(jí) |
1.0 |
Physics 物理 |
該課程指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)識(shí)別并理解物質(zhì)與能量之間的關(guān)系。該課程著重研究運(yùn)動(dòng)中的力和重力，功、能量和動(dòng)量，以及流體力學(xué)。學(xué)生需要熟練掌握熱量和熱力學(xué)，并 且學(xué)會(huì)解答振動(dòng)、光、波和聲音等物理現(xiàn)象相關(guān)的問(wèn)題。課程的后章節(jié)會(huì)介紹電、磁力和電磁學(xué)的原理。學(xué)生評(píng)估包括考試，項(xiàng)目報(bào)告以及實(shí)驗(yàn)報(bào)告等。 |
CHINESE | 語(yǔ)文
| Credits 學(xué)分 | Course Title 課程名稱 | Description 介紹 | ||
| 9~12 9至12 年級(jí) | 1.0 | Chinese I, II, III 語(yǔ)文I, II, III | 語(yǔ)文是10-12年級(jí)學(xué)生的必修課。該課程旨在提高學(xué)生的閱讀、寫(xiě)作、口語(yǔ)及文學(xué)鑒賞水平。語(yǔ)文課程將會(huì)幫助學(xué)生掌握基本的中文學(xué)習(xí)技巧，并且培養(yǎng)學(xué)生發(fā) 現(xiàn)、分析及解決問(wèn)題的能力。在教學(xué)過(guò)程中，將會(huì)著重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)母語(yǔ)和中國(guó)文化的熱愛(ài)，培養(yǎng)學(xué)生欣賞美的能力，并且恰當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生德智體美全面發(fā)展。 | |
| 9~12 9至12 年級(jí) | 1.0 | Chinese Art Appreciation I & II 中國(guó)藝術(shù)鑒賞 I&II | 該課程通過(guò)分析學(xué)習(xí)中外不同種類(lèi)的電影、電視以及音樂(lè)作品，學(xué)生可以學(xué)習(xí)、了解并掌握各種形式藝術(shù)的相關(guān)知識(shí)，比 如音樂(lè)、藝術(shù)創(chuàng)作、表演技巧，或者是舞臺(tái)背景設(shè)計(jì)、景觀裝飾、跨界合作以及服裝等。藝術(shù)品位無(wú)處不在。結(jié)合在該課程中所學(xué)習(xí)到的知識(shí)，學(xué)生可以運(yùn)用自己的 藝術(shù)才能進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作。 | |
| ANY 所有 年級(jí) | 0.5 | Psychology 心理學(xué) | 心理學(xué)入門(mén)課程將開(kāi)設(shè)兩個(gè)學(xué)期，課程內(nèi)容主要涵蓋以下幾個(gè)子主題：概念概述、發(fā)展歷程與趨勢(shì)、研究方法與工具、分析和解讀心理學(xué)現(xiàn)象、心理學(xué)的生物學(xué)過(guò)程 （知覺(jué)和意識(shí)）、學(xué)習(xí)過(guò)程和認(rèn)知過(guò)程（記憶、智力和思維過(guò)程），以及社會(huì)心理學(xué)。課程教學(xué)方式多樣，包括老師主導(dǎo)的講座，以小組或者個(gè)人為單位的研究報(bào) 告，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及結(jié)果的分析，以及試驗(yàn)設(shè)備的評(píng)估分析。學(xué)生需提交家庭作業(yè)、調(diào)查研究并撰寫(xiě)關(guān)于心理學(xué)發(fā)展趨勢(shì)或歷史上心理學(xué)案例的論文，測(cè)驗(yàn)對(duì)心理學(xué)概念 的理解，并且在二學(xué)期結(jié)束之前完成一個(gè)自選研究課題。 | |
| ANY 所有 年級(jí) | 0.5 | Economics 經(jīng)濟(jì)學(xué) | 經(jīng)濟(jì)學(xué)課程指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)商業(yè)、居民和政府間的互動(dòng)及資源使用的方式。學(xué)生需展示他們對(duì)經(jīng)濟(jì)運(yùn)營(yíng)、經(jīng)濟(jì)問(wèn)題和機(jī)構(gòu)的深刻理解。學(xué)生能夠從公民、雇員、消費(fèi) 者、企業(yè)家以及管理者的角度對(duì)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題作出理性決定。該課程屬于社會(huì)科學(xué)的范疇，幫助學(xué)生加深對(duì)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)的運(yùn)營(yíng)和管理機(jī)構(gòu)的理解。 | |
| ANY 所有 年級(jí) | 0.5 | Environmental Science 環(huán)境科學(xué) | 該課程允許學(xué)生探索物理學(xué)、生物學(xué)和地球系統(tǒng)科學(xué)范圍內(nèi)的各種環(huán)境組成部分。學(xué)生將會(huì)學(xué)習(xí)一系列環(huán)境概念，包括各種原理、現(xiàn)代科學(xué)實(shí)踐和環(huán)境問(wèn)題，并將練習(xí)根據(jù)所得證據(jù)推出結(jié)論。 | |
| ANY 所有 年級(jí) | 0.5 | Public Speaking 公共演講 | 公共演講課讓學(xué)生有機(jī)會(huì)能夠?qū)W習(xí)溝通交流過(guò)程的方方面面，特別是公共演講的相關(guān)事宜。學(xué)生將學(xué)習(xí)語(yǔ)言和非語(yǔ)言交際、公共演講語(yǔ)境和形式，以及如何有效的進(jìn)行正式或者非正式報(bào)告的調(diào)查和研究。學(xué)生將定期進(jìn)行公共演講練習(xí)，并通過(guò)這些練習(xí)來(lái)評(píng)估他們?cè)谘葜v技巧上的優(yōu)劣勢(shì)。 | |
| ANY 所有 年級(jí) | 0.5 | Spanish I 西班牙語(yǔ) | 西班牙語(yǔ)I 是西班牙語(yǔ)入門(mén)級(jí)課程。該課程將幫助學(xué)生了解西班牙語(yǔ)的語(yǔ)言模式、語(yǔ)法、寫(xiě)作及閱讀。通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生可以進(jìn)行基本日常會(huì)話、簡(jiǎn)單的閱讀，并提升對(duì)西班牙文化的理解和興趣。 | |
| ANY 所有 年級(jí) | 0.5 | Personal Finance 個(gè)人金融 | 該課程講授不同金融主題的數(shù)學(xué)結(jié)構(gòu)，包括一般金融和個(gè)人財(cái)務(wù)。學(xué)生們將學(xué)習(xí)基本概率理論、指數(shù)函數(shù)和線性函數(shù)的理論，并用其描述貨幣的時(shí)間價(jià)值、保險(xiǎn)、稅收、投資、信貸和償還貸款、攤銷(xiāo)及年金、收入和支出預(yù)算。 | |
| ANY 所有 年級(jí) | 0.5 | Probability & Statistics 概率與統(tǒng)計(jì) | 該課程然符合大學(xué)入學(xué)考試委員會(huì)規(guī)定的統(tǒng)計(jì)學(xué)要求。課程重視材料應(yīng)用，相關(guān)主題包括探索性數(shù)據(jù)分 析、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、初級(jí)計(jì)數(shù)技術(shù)、離散和連續(xù)概率分布、抽樣分布、使用多種方法的推論統(tǒng)計(jì)學(xué)。課程重 視材料應(yīng)用，所使用的電腦軟件包括Excel和MiniTab。 | |
| ANY 所有 年級(jí) | 0.5 | Public Speaking 公共演講 | 公共演講課讓學(xué)生有機(jī)會(huì)能夠?qū)W習(xí)溝通交流過(guò)程的方方面面，特別是公共演講的相關(guān)事宜。學(xué)生將學(xué)習(xí) 語(yǔ)言和非語(yǔ)言交際、公共演講語(yǔ)境和形式，以及如何有效的進(jìn)行正式或者非正式報(bào)告的調(diào)查和研究。學(xué) 生將定期進(jìn)行公共演講練習(xí)，并通過(guò)這些練習(xí)來(lái)評(píng)估他們?cè)谘葜v技巧上的優(yōu)劣勢(shì)。 | |
| ANY 所有 年級(jí) | 0.5 | Spanish I 西班牙語(yǔ) I | 西班牙語(yǔ)I 是西班牙語(yǔ)入門(mén)級(jí)課程。該課程將幫助學(xué)生了解西班牙語(yǔ)的語(yǔ)言模式、語(yǔ)法、寫(xiě)作及閱讀。通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生可以進(jìn)行基本日常會(huì)話、簡(jiǎn)單的閱讀，并提升對(duì)西班牙文化的理解和興趣。 | |
| ANY 所有 年級(jí) | 0.5 | Personal Finance 個(gè)人金融 | 該課程講授不同金融主題的數(shù)學(xué)結(jié)構(gòu)，包括一般金融和個(gè)人財(cái)務(wù)。學(xué)生們將學(xué)習(xí)基本概率理論、指數(shù)函數(shù)和線性函數(shù)的理論，并用其描述貨幣的時(shí)間價(jià)值、保險(xiǎn)、稅收、投資、信貸和償還貸款、攤銷(xiāo)及年金、收入和支出預(yù)算。 | |
| ANY 所有 年級(jí) | 0.5 | Probability & Statistics 概率與統(tǒng)計(jì) | 該課程然符合大學(xué)入學(xué)考試委員會(huì)規(guī)定的統(tǒng)計(jì)學(xué)要求。課程重視材料應(yīng)用，相關(guān)主題包括探索性數(shù)據(jù)分 析、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、初級(jí)計(jì)數(shù)技術(shù)、離散和連續(xù)概率分布、抽樣分布、使用多種方法的推論統(tǒng)計(jì)學(xué)。課程重 視材料應(yīng)用，所使用的電腦軟件包括Excel和MiniTab。 | |
| ANY 所有 年級(jí) | 0.5 | Art Fundamentals 藝術(shù)基礎(chǔ) | 該課程提供各種媒介中的一個(gè)二維和三維藝術(shù)樣品，并通過(guò)藝術(shù)設(shè)計(jì)要素和原理來(lái)探索視覺(jué)技術(shù)。學(xué)生將獨(dú)立開(kāi)發(fā)完成原創(chuàng)觀點(diǎn)。 | |
| ANY 所有 年級(jí) | 0.5 | Drawing I & II 素描 I& II | 該課程指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)輪廓線、形狀、形式、規(guī)模、比例、透視和價(jià)值。通過(guò)素描練習(xí)和項(xiàng)目，學(xué)生既可通過(guò)觀察繪畫(huà)也可根據(jù)想象力作畫(huà)。學(xué)習(xí)內(nèi)容包括非客觀的藝術(shù)、靜物、手、肖像、手勢(shì)、人體素描和設(shè)計(jì)。 | Art Fundamentals; Drawing I for Drawing II 藝術(shù)基礎(chǔ)；素描 I&素描II |
| ANY 所有 年級(jí) | 0.5 | Painting I & II 彩繪 I & II | 該課程指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)輪廓線、形狀、形式、規(guī)模、比例、透視和色彩。學(xué)生學(xué)習(xí)使用筆刷而不是鉛筆繪畫(huà)。學(xué)生將通過(guò)觀察力、想象力和個(gè)性化設(shè)計(jì)來(lái)欣賞洞悉所處世界。學(xué)習(xí)內(nèi)容包括靜物、風(fēng)景、人體和設(shè)計(jì)。繪畫(huà)媒介包括紙、帆布、絲綢和家具。所使用繪畫(huà)材料包括蛋彩、丙烯和水彩。 | Art Fundamentals; Painting I for Painting II 藝術(shù)基礎(chǔ)；彩繪 I & II |
| ANY 所有 年級(jí) | 0.5 | Hybrid/Online Intro to Business 混合/網(wǎng)絡(luò)課 程-商務(wù)入門(mén) | 該課程講授商業(yè)原則的基礎(chǔ)，包括商業(yè)運(yùn)作、商務(wù)溝通、創(chuàng)業(yè)特性、消費(fèi)者的選擇及金融。學(xué)生將學(xué)習(xí)技術(shù)，制定規(guī)劃框架，為未來(lái)商務(wù)學(xué)習(xí)和個(gè)人追求的實(shí)現(xiàn)做準(zhǔn) 備。這些將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到學(xué)生個(gè)人生活中機(jī)會(huì)還將造就一個(gè)固有意識(shí)，即這些商業(yè)概念對(duì)于他們未來(lái)學(xué)習(xí)和自我激勵(lì)實(shí)現(xiàn)個(gè)人抱負(fù)都是至關(guān)重要的。 | |
| ANY 所有 年級(jí) | 0.5 | Hybrid/Online Cultural Anthropology 混合/網(wǎng)絡(luò)課 程- 文化人類(lèi)學(xué) | 該課程將培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)文化人類(lèi)學(xué)的研究方法和視角的能力。通過(guò)閱讀各種一手或二手資料、案例研究、及其他文化互動(dòng)，學(xué)生們將加深他們的社區(qū)文化自覺(jué)意識(shí)。 網(wǎng)絡(luò)課程平臺(tái)使這一切成為可能，包括視頻聊天、訪談、網(wǎng)上討論回帖等方式。學(xué)生們還將逐漸從功能性及非功能性雙重視角理解文化運(yùn)作的動(dòng)力，并且將所學(xué)知識(shí) 運(yùn)用到當(dāng)今全球熱點(diǎn)問(wèn)題上。 | |
| ANY 所有 年級(jí) | 0.5 | Hybrid/Online Graphic Design 混合/網(wǎng)絡(luò)課 程-平面設(shè)計(jì) | 該課程強(qiáng)調(diào)從細(xì)微到全面的整個(gè)設(shè)計(jì)創(chuàng)作過(guò)程，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)語(yǔ)言、工具和專(zhuān)業(yè)平面設(shè)計(jì)師高超技術(shù)。學(xué)生將承擔(dān)一系列任務(wù)，學(xué)習(xí)如何逐步解決問(wèn)題，從觀察研究到將研究結(jié)果融入到通信車(chē)輛設(shè)計(jì)上。 | |
| ANY 所有 年級(jí) | 0.5 | TOEFL Prep TOEFL備考 | 該課程旨在幫助學(xué)生掌握托福考試技巧，并提升取得高分的信心。學(xué)生將學(xué)習(xí)所有相關(guān)技能和問(wèn)題類(lèi)型，還有充分機(jī)會(huì)練習(xí)每項(xiàng)技能領(lǐng)域并學(xué)習(xí)其策略及小竅門(mén)。教 師對(duì)針對(duì)考試口語(yǔ)和寫(xiě)作部分給予反饋。課程還會(huì)涉及口語(yǔ)發(fā)音及寫(xiě)作語(yǔ)法。TOEFL考試受到世界各地大學(xué)認(rèn)可，有效測(cè)試學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)、寫(xiě)作、聽(tīng)力及閱讀能 力。美國(guó)多數(shù)大學(xué)學(xué)院的國(guó)際學(xué)生錄取都要求很高的TOEFL成績(jī)。 |
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