1.哈羅重慶和英國(guó)哈羅公學(xué)之間究竟有著怎樣的聯(lián)系?

重慶哈羅禮德學(xué)校(AISL哈羅重慶)秉承英國(guó)哈羅公學(xué)450年全人教育理念，以哈羅價(jià)值觀作為教育核心，遵循哈羅百年的育人傳統(tǒng)(院舍制、英式關(guān)懷與輔導(dǎo)機(jī)制、英式教學(xué)法等)，旨在為本地家庭提供世界水準(zhǔn)的高品質(zhì)雙語(yǔ)教育。

AISL哈羅學(xué)校(AISL Harrow Schools)是哈羅重慶的全資管理運(yùn)營(yíng)方，憑借其20多年在亞洲運(yùn)營(yíng)哈羅學(xué)校之經(jīng)驗(yàn)，以全球統(tǒng)一之哈羅標(biāo)準(zhǔn)對(duì)學(xué)校教學(xué)與運(yùn)營(yíng)進(jìn)行管理。學(xué)校校長(zhǎng)向?qū)W校校董會(huì)進(jìn)行匯報(bào)，哈羅重慶校董會(huì)中部分席位由英國(guó)哈羅公學(xué)校董代表?yè)?dān)任。

2.哈羅重慶學(xué)子享有哪些得天獨(dú)厚的資源?

哈羅重慶校園配置先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施，超過(guò)50%的教室為活動(dòng)或?qū)嶒?yàn)教室，助力孩子的全面發(fā)展。在學(xué)術(shù)課程之外，哈羅重慶開(kāi)設(shè)大量的課外課與活動(dòng)課程，通過(guò)基于價(jià)值的教育，培育孩子的領(lǐng)導(dǎo)力。

哈羅重慶具備國(guó)際水準(zhǔn)的外籍師資，教師招聘100%執(zhí)行AISL哈羅學(xué)校制定的教師招聘標(biāo)準(zhǔn)和步驟，所有外籍教師均持有PGCE證書(shū)、QTS資格證或同等資格證書(shū)。

哈羅重慶采用極度個(gè)性化教學(xué)與評(píng)估體系，每位學(xué)生都能夠得到獨(dú)立的評(píng)估與成長(zhǎng)規(guī)劃，確保個(gè)性化的教育與發(fā)展。同時(shí)，作為哈羅大家庭的一員，重慶哈羅禮德學(xué)校的學(xué)生也同樣享有全球哈羅資源。加入哈羅，學(xué)子們便可通過(guò)哈羅校友平臺(tái)(IOH Connect)與全球的哈羅校友建立持久且緊密的聯(lián)系。

3.如何確保哈羅重慶的教學(xué)質(zhì)量與其他成員校相同?

哈羅重慶在遵照當(dāng)?shù)亟逃?guī)定的同時(shí)，也嚴(yán)格執(zhí)行全球一致的哈羅學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。各哈羅學(xué)校教師會(huì)定期進(jìn)行哈羅標(biāo)準(zhǔn)下跨校區(qū)溝通與備課;每年各校也會(huì)篩選學(xué)生進(jìn)行全球統(tǒng)一的學(xué)術(shù)水平測(cè)試，以監(jiān)測(cè)各校學(xué)術(shù)水平。同時(shí)作為哈羅大家庭的一員，哈羅重慶每學(xué)年都需要向校董會(huì)進(jìn)行三次學(xué)術(shù)匯報(bào)，并接受由校董會(huì)指定的教育專家團(tuán)隊(duì)前來(lái)學(xué)校進(jìn)行三次實(shí)地的教學(xué)督導(dǎo)檢查(Education Oversight Visit)。

除此之外，為保證老師教學(xué)水平的統(tǒng)一水準(zhǔn)，AISL哈羅學(xué)校為老師們專門設(shè)立了“哈羅學(xué)院”，讓每一位教師都能備受重視與支持，并能夠在哈羅學(xué)院中掌握教育領(lǐng)域的最新進(jìn)展，獲得廣泛的職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)。

4.哈羅重慶的課程有什么獨(dú)特之處嗎?

學(xué)校的創(chuàng)新課程經(jīng)過(guò)精心而專業(yè)的設(shè)計(jì)編排，幫助不同年齡段的學(xué)生構(gòu)建知識(shí)體系與學(xué)習(xí)技能，為有需要的學(xué)生提供學(xué)業(yè)輔導(dǎo)或拓展指引。

主要特征

●遵照中國(guó)國(guó)家課程的標(biāo)準(zhǔn);

1. ●專業(yè)的中文及英文母語(yǔ)教學(xué)，確保學(xué)生雙語(yǔ)能力的發(fā)展;
2. ●多元化的學(xué)習(xí)方法，確保每個(gè)學(xué)生在知識(shí)、技能與理解能力方方面面的發(fā)展;
3. ●課堂之外的豐富學(xué)習(xí)體驗(yàn)，包括:訪學(xué)、演出、企業(yè)項(xiàng)目和社區(qū)服務(wù)等;
4. ●與所有主題課程內(nèi)容相結(jié)合的一整套技巧與能力學(xué)習(xí)體系;
5. ●思想品德教育與哈羅四大價(jià)值理念，皆貫穿于各類學(xué)習(xí)的過(guò)程中;
6. ●學(xué)生的個(gè)人興趣和天賦得到發(fā)展;
7. ●學(xué)生們將以積極上進(jìn)的心態(tài)參與課程學(xué)習(xí);作為現(xiàn)在與未來(lái)的世界公民，學(xué)生們倍受重視。

5.哈羅重慶的教職人員都來(lái)自哪里?

重慶哈羅禮德學(xué)校的教師招聘100%執(zhí)行AISL哈羅學(xué)校制定的教師招聘標(biāo)準(zhǔn)和步驟，所有外籍教師均持有PGCE證書(shū)(英國(guó)政府頒發(fā)的教育系研究生資格)、QTS證書(shū)(英國(guó)政府頒發(fā)的教師資格證)或同等資格證書(shū)，并具有三年以上的英國(guó)高端學(xué)校或國(guó)際學(xué)校從教經(jīng)驗(yàn);所有中方教師則必須擁有至少五年國(guó)內(nèi)知名學(xué)校的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并具備良好的英文能力，不論從語(yǔ)言還是文化上都能夠匯通中西。

2021-22學(xué)年，哈羅重慶外籍教師超過(guò)90%來(lái)自英國(guó)，其余來(lái)自澳大利亞、愛(ài)爾蘭等英語(yǔ)母語(yǔ)國(guó)家，均為在本國(guó)認(rèn)證的職業(yè)教師。

與此同時(shí)，學(xué)校所有的教師都擁有保護(hù)兒童安全的資質(zhì)，并通過(guò)了嚴(yán)格的背景審查程序。對(duì)于哈羅來(lái)說(shuō)，老師不僅要符合優(yōu)秀的教學(xué)資質(zhì)，更需要具備教育工作者的良好品格，保護(hù)學(xué)生安全是第一位的。

6.在哈羅重慶學(xué)習(xí)和其他國(guó)際學(xué)校有何分別?

一般來(lái)說(shuō)，國(guó)際學(xué)校(外籍子女學(xué)校)更關(guān)注國(guó)際課程。作為一所雙語(yǔ)言、雙文化的學(xué)校，哈羅重慶在融入英式教育精髓的同時(shí)，更加注重中國(guó)文化的培養(yǎng)。哈羅培養(yǎng)的學(xué)生不僅能掌握流利的中英文，而且更具有民族認(rèn)同感，對(duì)其他多元文化也會(huì)更包容。

7.為什么哈羅重慶的雙語(yǔ)教育與眾不同?

哈羅重慶采用創(chuàng)新的雙語(yǔ)教學(xué)方式，在英式教學(xué)法的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步優(yōu)化的雙語(yǔ)課程。不同于大多數(shù)的雙語(yǔ)學(xué)校，哈羅重慶采用英語(yǔ)教授70%的科目(英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、科學(xué)、體育、音樂(lè)等)，而使用中文教授30%的中國(guó)文化核心課程(中文、歷史、地理、道德)。學(xué)校采用外籍教師擔(dān)任班級(jí)主任，以確保英式教育中創(chuàng)新、探索和實(shí)驗(yàn)的思維方式能夠貫穿我們的教育。與其他哈羅學(xué)校一樣，課程與價(jià)值觀相結(jié)合，在鼓勵(lì)孩子個(gè)性化發(fā)展的同時(shí)，也會(huì)培養(yǎng)其的自信心、領(lǐng)導(dǎo)力與社會(huì)責(zé)任感。

*大部分體育與音樂(lè)課程以英語(yǔ)作為授課語(yǔ)言，但有部分特殊課程會(huì)使用中文進(jìn)行授課。

8.學(xué)校班級(jí)如何管理?

哈羅重慶沿用的是小班制的英式班級(jí)體系。每個(gè)班級(jí)最多24名學(xué)生，設(shè)置一名外籍班主任(Form Tutor)和一名雙語(yǔ)導(dǎo)師(Bilingual Classroom Practitioner)共同來(lái)管理班級(jí)。

不同于傳統(tǒng)的公立學(xué)校，哈羅重慶目前分為低年級(jí)(1-4年級(jí))和高年級(jí)(5年級(jí)及以上)。在低年級(jí)，學(xué)生擁有自己的主班教室，常規(guī)的課程都將在自己的主班教室中進(jìn)行;主班教師(通常由班主任擔(dān)任)負(fù)責(zé)主要課程(英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、科學(xué))的授課，而雙語(yǔ)導(dǎo)師在全英文環(huán)境的主科課堂中，為分層教學(xué)與班級(jí)管理提供雙語(yǔ)支持。在高年級(jí)，學(xué)生采用“走班制”，他們將在不同學(xué)科的專用教室中度過(guò)愉快的學(xué)習(xí)時(shí)光，班主任老師主要負(fù)責(zé)學(xué)生安全、學(xué)生關(guān)懷與輔導(dǎo)。

9.哈羅重慶的作業(yè)量大致是多少?

學(xué)生將得到足夠的家庭作業(yè)以確保獨(dú)立的學(xué)習(xí)技能得到發(fā)展。學(xué)校一周會(huì)布置兩次作業(yè)，分別是周一和周四，周一的作業(yè)通常是對(duì)前一周上課內(nèi)容的總結(jié)和復(fù)習(xí)，在周四之前提交。而周四的作業(yè)是對(duì)下一周上課內(nèi)容的預(yù)習(xí)，通常在周一之前提交。這樣的安排讓學(xué)生學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，而所有的家庭作業(yè)都將體現(xiàn)我們核心價(jià)值觀念和領(lǐng)導(dǎo)力特質(zhì)。

10.畢業(yè)后可以去往哪些地方念大學(xué)?

在成功完成A-leve 或 SAT(哈羅重慶會(huì)為申請(qǐng)美國(guó)且必須提供SAT成績(jī)的學(xué)生提供SAT課程)學(xué)習(xí)后，您的孩子將有資格申請(qǐng)世界任何地方的大學(xué)。AISL哈羅學(xué)校的大部分學(xué)生都就讀于美國(guó)、英國(guó)、加拿大、香港、新加坡和澳大利亞的大學(xué)，這其中不乏許多世界頂級(jí)大學(xué)。

11.如何確保孩子在學(xué)校的健康和安全?

學(xué)生的健康和安全是哈羅重慶最為關(guān)心的問(wèn)題。根據(jù)英國(guó)的最佳實(shí)踐標(biāo)準(zhǔn)和哈羅國(guó)際學(xué)校的行為規(guī)范，學(xué)校制定了健全的健康和安全程序以及兒童保護(hù)和保障政策。學(xué)校兒童安全委員會(huì)和核心管理團(tuán)隊(duì)的指定成員將監(jiān)督這些程序和政策的實(shí)施和遵守情況。

作為哈羅在西南地區(qū)第一所雙語(yǔ)學(xué)校，哈羅重慶嚴(yán)格執(zhí)行兒童安全的最高標(biāo)準(zhǔn)，從校園設(shè)施到校園安全條例，從兒童保護(hù)守則到英式關(guān)懷輔導(dǎo)，學(xué)校致力于為孩子們創(chuàng)造安全健康的成長(zhǎng)環(huán)境，使得每一個(gè)哈羅學(xué)子都能在安全的環(huán)境下，取得出色的學(xué)業(yè)成績(jī)和個(gè)人成就。

12.哈羅重慶是否提供寄宿服務(wù)?

哈羅重慶沿用哈羅歷史悠久的寄宿管理機(jī)制，為每一位入住的孩子提供全方位的關(guān)懷及輔導(dǎo)。這不僅僅包括符合中國(guó)及英國(guó)教育部雙重寄宿標(biāo)準(zhǔn)的硬件設(shè)施，還有全方位的英式關(guān)懷與輔導(dǎo)機(jī)制、個(gè)性化的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，更以豐富的寄宿活動(dòng)助力哈羅學(xué)子的成才之路!

寄宿可以說(shuō)是最能真切體驗(yàn)哈羅教育的方式，英國(guó)哈羅公學(xué)450年全寄宿教育的精髓，深深植根于其中。在這里，寄宿生在溫暖的集體生活中成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)如何與他人一同生活，還能在“家”門口享受世界一流標(biāo)準(zhǔn)的優(yōu)良硬件設(shè)施。想成為真正的“哈羅人”，參加寄宿生活便是最理想的方式。

*英國(guó)教育專家建議10周歲以下兒童與父母每周分開(kāi)的時(shí)間不宜超過(guò)50小時(shí)，因此學(xué)校的寄宿只接收10周歲(四年級(jí))以上的學(xué)生申請(qǐng)。

13.學(xué)生的用餐安排是怎樣的?

學(xué)校有兩點(diǎn)一餐提供，包括早點(diǎn)、下午點(diǎn)心、午餐。學(xué)校為學(xué)生們提供種類繁多的食物，確保兒童獲得均衡的膳食。食物是新鮮準(zhǔn)備且加熱后供應(yīng)的。如有特別的飲食要求或者限制，學(xué)校可按要求提供。學(xué)校的餐飲設(shè)施和供應(yīng)商受到嚴(yán)格的質(zhì)量控制和健康安全檢查，嚴(yán)格遵守食物過(guò)敏行為規(guī)范。為了盡量減少有潛在食物過(guò)敏學(xué)生的風(fēng)險(xiǎn)，學(xué)校不支持學(xué)生把自己的食物帶到學(xué)校。

14.家長(zhǎng)如何了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)情況?

哈羅重慶有完善的家校溝通系統(tǒng)，家長(zhǎng)可以通過(guò)Seesaw、Teams、Engage直接與學(xué)校老師聯(lián)系，溝通孩子學(xué)習(xí)情況以及問(wèn)題咨詢。如果家長(zhǎng)想了解更多學(xué)生學(xué)習(xí)細(xì)節(jié)，學(xué)校歡迎家長(zhǎng)與老師預(yù)約，可直接到校面對(duì)面與老師溝通。每個(gè)月至少有2次家校研討會(huì)、2次咖啡早茶日以及不定期的校長(zhǎng)面談，共同探討教育話題，讓家長(zhǎng)更加了解哈羅，一起助力孩子的全面發(fā)展。

15.入讀哈羅重慶對(duì)國(guó)籍和年齡有什么要求?

所有國(guó)籍，包含中國(guó)國(guó)籍(中國(guó)大陸及港澳公民)的學(xué)生都可以入讀哈羅重慶。6至14歲(一年級(jí)至八年級(jí))的學(xué)生可以申請(qǐng)哈羅重慶。

* 哈羅重慶最高入學(xué)年級(jí)為Grade 8 (初中二年級(jí))，初中三年級(jí)和高中階段未開(kāi)啟入學(xué)咨詢。

16.如何進(jìn)行入學(xué)申請(qǐng)?申請(qǐng)有截止日?

哈羅重慶全年開(kāi)放申請(qǐng)。填寫(xiě)完申請(qǐng)表后，孩子將經(jīng)過(guò)一系列教育咨詢的程序，申請(qǐng)成功的學(xué)生會(huì)收到哈羅重慶學(xué)校的錄取通知書(shū)。錄取通知書(shū)的有效期為四個(gè)月。一旦學(xué)生及其家長(zhǎng)接受了錄取通知書(shū)，學(xué)校的招生辦會(huì)指導(dǎo)學(xué)生及其家長(zhǎng)完成注冊(cè)過(guò)程。未申請(qǐng)成功的學(xué)生可以在將來(lái)約定的日期重新申請(qǐng)。

當(dāng)然學(xué)校也接受學(xué)生在學(xué)年中，雖然這不是標(biāo)準(zhǔn)做法，但也是可能的。當(dāng)然這將取決于孩子的學(xué)術(shù)和語(yǔ)言能力，以及他申請(qǐng)時(shí)學(xué)校是否有空余學(xué)位。具體申請(qǐng)請(qǐng)聯(lián)系招生官。

17.是否為優(yōu)秀的學(xué)生提供獎(jiǎng)學(xué)金?

是的，經(jīng)過(guò)嚴(yán)格選拔，哈羅重慶為一小部分具有杰出學(xué)術(shù)、體育或音樂(lè)能力的學(xué)生提供部分或全額獎(jiǎng)學(xué)金。學(xué)校每年都會(huì)對(duì)現(xiàn)有和新的獎(jiǎng)學(xué)金進(jìn)行評(píng)審。

哈羅重慶對(duì)待獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)估極其慎重，候選人需要經(jīng)過(guò)層層篩選才能獲得。學(xué)校希望通過(guò)高標(biāo)準(zhǔn)的評(píng)估將丘吉爾獎(jiǎng)學(xué)金(全額)頒發(fā)給真正優(yōu)秀的學(xué)生。除了丘吉爾獎(jiǎng)學(xué)金，哈羅重慶還將向成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生提供一系列學(xué)術(shù)獎(jiǎng)學(xué)金項(xiàng)目。哈羅重慶將以學(xué)生的學(xué)術(shù)能力作為評(píng)估基礎(chǔ)，根據(jù)申請(qǐng)人的能力，提供20000元至130000元不等的獎(jiǎng)學(xué)金。

以上僅為部分常見(jiàn)問(wèn)題，更多問(wèn)題或具體了解學(xué)校可在線預(yù)約咨詢。

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